现在最令人头疼的不是各项做不完的工作，而是频繁的开会：大会、小会、扭扭会。
回顾过去的一学期：我们一直在会议中度过。开学之初是全校的教育教学工作会，这个会是每学期必开，也是很有必要的。但是，还有期中期末的两次考务会，考完之后都有成绩分析会，再之后的表彰会学科调研考试，作文素养大赛考务会、分析会、表彰会，各科教研组长会，这些会都是全县性质的。每次开会，椅子上都必贴各学校名称，以防你不来。不管大小会，每次结束之后，必须有美篇或简篇第一时间出炉，并发表公众号。每次会议结束后写美篇的同志都要把写好的内容经历领导一次又一次的审阅修改才算完成任务。
我认为：一个县教育质量的提高，不是靠开会，写美篇就能完成的。压缩开会的时间和次数，把更多的时间留给校长、老师，让他们根据校情学情因材施教。成绩分析会确实很重要。但不要分析过后不管不问了，下次再分析还有意义吗？要做到有分析有落实才行。
自从换了新领导后，我们单位的会也频繁开启，可能是一届领导一个风格吧。之前我们每周周一上午开一次会，各科室领导安排各自本周工作，有问题大家当场讨论解决。现在就不一样了，现在开会就是讨论会，比如：领导竟让会问咱们本周做这项工作行不行？然后你一言我一语开始讨论，不管存不存在问题，结果可想而知不了了之，看似民主没有结果。而且会会随时开，想到什么事了，会议就来了。我们时间都被开会占据了，根本没有教研的时间，更不用说去各学校听课调研了。
哎！我多么希望领导们能少来一次会，把时间还给我们，让我们能静下心来，为提高全县的教育质量而努力奋斗啊！
