最近预约的学生特别多，所以我就要想办法提高咨询效率。所以我把性格测试的部分由用测评卡改成了用我自己研发的《针对高中生的性格测试题》，经在后面的谈话中检验，可信度还是很高的。而且我把测评试卷放到了课下进行，这样就直接收集了性格测试的结果。
YXQ和SZY同学的咨询是同时进行的。我让其中一个用测评卡测试霍兰德兴趣，另外一名同学测试多元智能。这两位同学保留下来的卡片都比较少，询问原因都是很多领域并没有接触过，并不了解。看来很多中学学生的成长过程是很单调的，除了埋头到学习中，真正能接触体会到的生涯的内容是非常少的。这也可以看到生涯教育的重要性。
她们做完测试之后，我又对她们进行了价值观的澄清。为了高效一些，我把常见的12种价值观进行了排列和解读，并且以“10个重要币”的形式让她们给自己认为重要的价值观进行赋值。这样做是为了让咨询者真正地思考，有所取舍，找到真正比价重视的职业价值观。
咨询者性格分析：
两位女生的性格相似，家庭结构也很相似，而且都属于很明显的内向型性格，虽然成绩都不错，但是从来都不会主动举手回答问题。有一个曾经被叫到讲台上讲题，结果却紧张的一句话都说不出来，怎样鼓励都开不了口，最后还是安慰她回去了。两个人都是家里的大孩子，还有一个弟弟，相差都是4岁。我特地询问了父母对她们的教育方式，并没有偏爱弟弟多，作为姐姐也享受到了父母平等的关爱，虽然父母的文化水平并不高。看来性格的形成的确是天生的成分占主导地位。
YXQ的性格：IFSJ（内倾、情感、感觉、判断），而且属于极度内向；霍兰德兴趣：CAS（事务、艺术、社会），是咨询者中少见的事务型的学生；多元智能：自我认知、视觉-空间、逻辑数学；职业价值观：人际关系（5）、经济报酬（3）、成就感（2）。我让她从职业匹配卡上找打感兴趣的职业，她自己找到的有：图书管理员、档案管理员、营养师，我为她推荐的有：中药药剂师。我认为未来中医作为国家文化的一部分需要传承，且不会被人工智能取代。而且她的性格、爱好等与之匹配。该同学接受了我的建议，接下来我让她按照以下方法回去搜集大学：
百度“青塔网”，登录，右下角“第四轮学科评估”，找到12个大类“文学、历史学、哲学、理学、工学、法学、艺术学、医学、管理学、农学、经济学、教育学”，再从中找到细分专业，然后看评估结果。最好的是A+，结合自身的成绩、对大学所在地域的喜好，找出目标大学；登录该大学的官方网站，从“招生就业”栏中查看该大学该专业在河北省的招生录取情况，历年分数。经过筛选，最终找到目标大学，用来激励自己接下来的高三生活。同时作为奋斗目标。
SZY同学的咨询记录：
性格：ISTJ（内倾、实感、思考、判断）；兴趣：CRI（事务、实操、研究），适合与物打交道，科学研究之类的；多元智能，自然观察、逻辑-数学、音乐、视觉空间；价值观：经济报酬（4）、安全感（3）、智力刺激（2）、独立性。但是这个孩子特殊在她的目标职业竟然是侦探、刑事侦查，由于时间关系我简单地询问了一下，她受电视里面的影响比较大，有待于进一步澄清。我为她推荐的职业有：实验室的技术人员。
两个孩子都布置了假期里自己搜集资料，找到相适应的大学。
