这几日女儿和老婆聊天的时候提起了一件事情，这件事算是一个老生常谈的问题，似乎每个接近这个年纪的学生都会有这个事情，那就是有关于学生是否可以拥有自己手机的事情。
女儿下半年就要读初中了，手机似乎也是这个年纪的人希望用到的物品。而她周围现在六年级的学生确实已经有一大半家长都给自己的子女配备了手机。其实这让我觉得似乎有点始料未及，因为我还是听过樊登老师对于学生拥有手机的说法，因为手机还是会影响到孩子的。
我原先的想法是至少在初三之后才会给她配置，没想到现在的学生家长们似乎已经把手机变成个默认的配备物品，当然这也是和周围的环境相关联，毕竟互联网和通讯飞速发展的今天，手机别说对于孩子，就是大人们也总是离不开。
我也记得自己初中读书时候很羡慕有BB机的同学，那个年代有个BB机也是种风尚，而班里确实也有一部分同学拥有，只是没像现在的手机那样普及。
所以，我对女儿谈起此事的态度就是，到了初中再看情况给她配置，同时需要她和想养宠物一样，写一个使用的计划给我，想要购买怎么样的手机？需要用到的功能是哪些？需要哪些时间使用？需要如何控制使用的内容？等等使用计划内容的制定，而且需要详细，我是觉得，或许这样才能让她自己意识到如何去做，她自己也才会去遵守规则。
毕竟手机这个东西还是比较敏感的，我打算再深度思考下如何正确引导女儿，毫不夸张的说手机就是把双刃剑，引导好了自然是利器，引导不好便是魔戒。
