day4作业模板：项目资源系统诊断
项目名称：某当地连锁文化课培训机构
项目背景：k12文化课补习仍然是教育市场的刚需，尤其是中学阶段的文化课补习更是不可或缺，近几年新高考和新中考的改革机遇并存，对孩子的全面培养更加重要，所以将应试教育与素质教育，生涯教育进行融合是未来人才培养的新需求
一、启动资源评估
【市场容量】
（1）目标用户：从幼小衔接到高三全日制文化课补习覆盖小学，初中，高中全科辅导，适应人群均为目标客户
（2）用户规模：目前潜在用户用户当地范围近10万
（3）市场规模（市场份额*客单价）10万*2000*4=8亿
【创始团队】
（1）能力模型：公司由国家级名师、特级教师领衔，由众多省市国家级优质课和教学成果获得者共创，名师团队在各自的教学生涯中曾指导培养出各类中高考省市状元15名、清华北大港大学子60多名。创始人均为有全日制学校一线多年教学经验的优秀老师组成。
（2）愿景：给予每一个学生“看得见的成长”
【产品准备】
（1）设备工具：教学场地，相关设施设备，师资团队
（2）课程体系：从小学到高中各年龄段常规课程及新开发的素质类课程（幼小衔接课，少儿编程等）
【渠道策略】
（1）地推：常规宣传渠道，定期在学校附近做地推
（2）内容渠道：公众号推广吸粉，当地大V公众号投放软文和广告
（3）裂变式渠道：社群运营
（4）异业合作资源共享
二、起盘必备条件
【项目发心】
解决什么问题：让普通学校学生也能享受重点学校一流的师资和教学资源
有没有优势
优势1：师资强大
优势2： 当地学校资源丰富，与各个学校有比较好的关系
优势3：学生补习需求明显，家长推崇名师效应
【渠道优势】
1.特殊资源：当地有教育系统内部资源提供
2.可复制性：各部门工作流程需要标准化流程化，课程体系需要打磨并形成特有体系
【教研产品】
1.教研团队：小初高各学科均有学科把关名师
2.产品定位：办真教育，真办教育。用懂教育的人来做教育，而不仅仅是商业，帮助每一个学生寻找到适合自己的学习风格和发展方向
【启动资金】
1.融资规模：200万
2.计划融资：暂不需要，现金流充足
