学生小郭打小爱读书，苦无良师辅导，二十岁了仍写不好文章。
最近家里又闹狐灾，衣服、器物时常被偷。小郭没有捉狐的本事，只能终日坐在桌前，期望守住笔墨纸砚。严防死守终无用，写好的文章最终被笔墨涂鸦。
正赶上学长老王登门，见到文章污迹，颇为不解。
小郭道出满腹牢骚。
老王听罢，拿起文章审视一番，不禁啧啧称奇：“看这笔迹写的是字啊，上面还有褒贬之词；再看涂抹的地方，都是需要删减的句子。如此看来，这是一只文化狐。你跟它用心学，说不定大有裨益。”
小郭将信将疑，依照点评练习几个月，果然有了长足进步。如此学习一年，文章再无涂鸦，只有豆大的墨点。小郭不明所以，又拿给老王审阅。
老王笑道：“名师出高徒，你有狐仙指点，这次考试不成问题！”
当年考试，小郭如愿进入县学；为表感激，时常买酒卖肉犒劳狐仙。
不久，小郭又考中贡生，一时名声大噪；自以为文思精进，改向名士学习，结果写出来的文章被涂的一无是处。
名士的写法也能出错？
小郭不信邪，仍按既定思路练习，被狐仙否定了一次又一次；实在气不过，将以前的文章誊写出来，仍被墨汁涂抹。
“狐兄真是糊涂，你自己批改的文章也瞧不上了？”
小郭不再请狐吃喝，也不指望它来批改，写好的文章一律锁进箱柜。
这天早上，小郭打开箱子，发现封皮和两篇文章被墨笔涂画：封皮画了四道线；两篇文章各画五道线。后面的文章完好无损，不知用意为何。
从此家中再无狐迹。
接下来的考试，小郭得了一个第四等、两个第五等，往后甚至不入流。这才明白涂画的含义。
