花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。---题记
时光不居，岁月如流。不知不觉中，我已经走上工作岗位25年了，没有了初出茅庐的茫然和迷惑，更多了几分坚定和执着。
2017年，全县中学进城，我来到四中，成为一名骄傲的四中人；2020年，感谢领导信任，我“闯”进了四中班主任的队伍，成为一名光荣的班主任，且一干就是高三，同事说“出道即巅峰”。
我接管了的高三（1）班，想到这帮青春期的孩子，个头儿比我还高，心眼儿比我都多……我知道迎接我的会是什么，我不去想能否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
第一次班会课上，我和孩子们谈及：原来上完晚自习八点回家的我，路上都会心惊胆战，现在查完晚休九点四十回家的我也不再害怕。班长突然站起来说：“老师，因为你心中承载着全班78个孩子的梦想，还有对我们深深的爱。”那一刻，我眼里盈满了泪水……下雨天的早上，我按时赶到学校，从学生关切的眼神中，我读出了对我的牵挂和担心……
第一次集体活动—拔河比赛失利，看着激情似火的孩子们，我告诉他们：“友谊第一，比赛第二。”从此团结紧张的精神，为班级争光的意识悄悄萌动……
第一次诵读比赛，初选我班落选，孩子们心有不甘，跃跃欲试，我告诉孩子们：“成长比成功更重要，成长是终身的一种心态和状态。”看到孩子们脸上的表情，我释怀了……
陪伴是最长情的告白。每天早自习前，我已经站在门口儿迎接孩子们的到来；任课老师上课时，我悄悄的在后门隔着玻璃巡视；每一个课间，我都会到班上溜达一圈，观察他们课后的状态；辅导课，我会按时出现在教室，为他们答疑解惑；晚自习后，我会准时出现在宿舍，询问孩子们一天的感受，嘱咐他们天凉加衣，晚上关好窗户，盖好被子，我们在互道“晚安”中说声拜拜……
通过与孩子们的的朝夕相处，我得到了学生的认可和肯定。遛班时，学生偷偷递给我一个纸条，只见上面写着：“老师，请不要问我们心里有没有您，我们的余光中都是您，您是我们不期而遇的温暖和生生不息的希望。”瞬间一股暖流涌上心头……
教师节孩子们送上了她们最诚挚的祝福，我被孩子们的真诚感动，为他们的改变鼓掌，为自己的付出欣慰。我感受到了作为一名教师的幸福，更加坚定了为教育事业奉献自己的信心。
每次放假，我把孩子们在校的表现告诉家长，引导家长多关注孩子；每次开学，我督促孩子们制定本大周学习计划并付诸行动；每次考试完，我都会选出“勤奋之星”，激励同学们向优秀看齐，并让孩子们及时总结，每份总结我都认真批阅，并写上鼓励的话。课下我偷偷发现于同学把我写的“加油！你最棒！”粘在了课桌上。有时老师的一个眼神，一个微笑，一句鼓励的话，都可以温暖孩子的心灵，进而可能改变孩子的一生。
面临新高考新教材，我在课堂教学中率先实行改革，通过小组竞争，提高学生参与课堂的积极性，提升课堂效率，优化教学成绩。
教育学家第多斯惠说：教育的本质是点燃、是激励、唤醒和鼓舞。我要用爱去点燃孩子们心中的火花，激励他们不断地超越自我，唤醒他们对于生命成长的渴望，鼓舞他们在人生的道路上勇敢前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的力量！
新时代，我会时刻铭记教书育人的使命，以人格魅力引导学生心灵成长，以专业知识开启学生智慧之门。我会如习总书记所讲:要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。我要做学生锤炼品格的引路人;做学生学习知识的引路人;做学生创新思维的引路人;做学生奉献祖国的引路人！
