如何让孩子养成良好的积极做作业习惯呢?结合我的反思，有以下几点方案：

1.陪孩做作业初期，爸爸妈妈要以教孩子学走路的方式来陪孩子做作业。

回想一下我们教孩子走路的时候，我们不停的鼓励孩子放开手，慢慢走，不要急。我们总会先蹲下来，在离孩子不远的地方，把双手打开，用语言去引导孩子，慢慢的往妈妈这边走过来，当孩子做到了我们总是无比的开心。

在刚开始陪孩子写作业的初期，我们要陪孩子学就先学走路一样耐心。相信孩子只要愿意迈出脚去试都总能学会的。有时候我们陪孩子写作业的时候，总会想着看一下视频，听一下音乐，或看下电视，这样都是影响孩子的专注力的，我们要向陪孩子学走路那样，心无旁骛专心在前方等着孩子。

相信在陪孩子写作业初期，我们的耐心，专心还有相信孩子能做好的态度，是初陪孩子写作业最正确打开方式，而我们的孩子也会初学走路那样勇敢迈出脚来，先用探试方式再到学会走路。

2.注重孩子写作业细节的体验，在体验细节中爱上做题。不要为写作业而赶速度，尽量细节引导孩子吃透每一个知识点。

当孩子学会走路，我们就要让孩子体验走路的乐趣和走路给他带来的便捷。有点像升级打怪一样。先让孩子体验做题的乐趣，再由其内在驱动力爱上写作业。我们如何在孩子写作业注重细节体验，例如：

我听到一个妈妈说过这样的一个例子:有一段时间，他的孩子一提起写作业，就会各样的闹腾后。最后才知道是因为他听不明白老师讲的，他闹腾的原因是因为自己的不会，他怕写作业。没有体会过做题的乐趣。这个时候千万不要责骂孩子，本来孩子不会了，如果再责骂他，他就会变成恐惧，拒绝写作业。我们要培养孩子注重做作业的细节，让孩子体验做题由不会到会的乐趣。

孩子不会这道题，证明孩子对这个知识点没理解好。孩子有不会做的题不是坏事，可借此机会引导孩子想办法去解决，这是一个细节，如果为了赶作业的速度而忽略这样的细节，孩子就会越来越多不懂的。

所以当孩子有不懂的题目，来问我们的时候，我们要带有和孩子一起闯关的兴致，然后用好用、通俗易懂的话，或者画图的形式给孩子表达清楚，直讲到孩子懂为止。

允许孩子小范围试错，即使是你认为很简单的题，孩子还不理解不要马上生气，鼓励孩子多尝试，不要一下子把答案告诉孩子，引导孩子自己找到答案。

试想一下，若连我们做父母都不耐心的跟孩子去体验破题乐趣，总想迫孩子做作业的速度，孩子就没办法体验做作业细节上的乐趣，也没办法给孩子爱上学习的动力。

我们家长需要调整心态，孩子有不会的题，耐心与孩子一一攻破每一道题，帮助孩吃透每一个知识点。让孩子觉得学习是有趣的事，不是为赶着完成作业的任务忽略了细节，注重孩子写作业，体验做题细节，帮助孩子打下扎实的基础，从而孩子就觉得作业越来越容易，就会爱上学习。

3.放手，但不放任

孩子通过体验做题的乐趣，爱上了写作业，这个时候我们可以放手，鼓励孩子开始独立完成作业。

对孩子放手时，我们不要过多的去干扰他，他专心在做题时候慢一点也是可以允许的。讲好规定，孩子写作业，家长也是要学习的。

孩子写作业的时候千万不要坐在他旁边，或站在他身后，这样他会有依赖，觉得有人会帮他盯着他做错的题，他可以粗心一点。孩子写作业离他太近，还会分散他的注意力，和让他觉在被监视而有压力的。

以下的方法不一定合适所有家庭，但可以参考一下。

我们家是在客厅做作业的，孩子用写字桌，我用电脑桌，孩子他爸在家就用饭桌看书，每个人在这时间段都有独立空间来学习，有不懂的题才来问我们，这是放手初期的方法。

到现在已养成孩子一放学，就自己一个人在客厅做作业。我可以煮饭，他已不需要陪伴了，是可以放手，但不放任。每天依然要检查孩子的作业，发现孩子有吃不透的知识点，依然要讲到孩子懂为止。已经可以独立完成作业的孩子，我们可以放手，但是不放任，对要求孩子依然是吃透老师所教的每个知识点，这样让他对学习的热情会一直保持。

当孩子高效完成作业后，时间充许就带他去运动，或者是看书店。当孩子已能独立高效完成作业时，我们要及时给予表扬，表扬孩子写作业的认真态度。而不是表扬孩子写作业的结果。孩子完成作业后的有趣安排，也是孩子高效完成作业的动力。

父母能拿出教孩子走路的那一份热情来陪孩子一起来做作业时，相信孩子能做好，引导孩子体验做作业的乐趣。陪孩子写作业并不是难题，换一个陪伴的方式和换一个心境和陪孩子一起成长。一起养成良好学习。夜幕降临，万家灯火和一起孩子学习就是一件很温馨的事。