今天具体给大家介绍一下普通话的大纲
普通话水平测试大纲（教育部国家语委发教译用[200312号文件）
一、测试的名称、性质、方式
普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度、认定水平等级。
普通话水平测试以口试方式进行。
二、测试内客和范围
普通话水平测试的内容包括善通话语音、词汇和语法。
普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品普通话水平测试用话题》。
三、试卷构成和评分
试卷包括5个组成部分，满分为100分
（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分
1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
2.要求：
（1）100个音节中，70%选自义普通话水平测试用普通话词语表》“表一”、30%选自表二”。
（2）100个音节中，毎个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。
（3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。
3.评分:
（1）语音错误，每个音节扣0.1分。
（2）语音缺陷，每个音节扣0.05分
（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。
（二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分
1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
2.要求:
（1）词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”
（2）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。
（3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。
（4）词语的排列要同一测试要素连续出现。
3.评分
（1）语音错误，每个音节扣0.2分。
（2）语音缺陷，每个音节扣0.1分
（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。
（三）选择判断“，限时3分钟，共10分。
1.词语判断（10组）
（1）目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。
（2）要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。
（3）评分：判断错误，每组扣0.25分。
2.量词、名词搭配（10组）
（1）目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。
（2）要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词，由应试人搭配并读出普通话规范的10组名量短语。
（3）评分：搭配错误，每组扣0.5分。
3.语序或表达形式判断（5组）
（1）目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。
（2）要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。
（3）评分:判断错误，每组扣0.5分。
选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分。超时1分钟以上（包含1分钟），扣1分。答题时语音错误，每个错误音节扣0.1分。如判断错误已经扣分，不重复扣分。
今天就先分享到这啦，朗读短文和命题说话以及等级的确定，我们下次再分享啦。
拜拜！
