2.理想和现实
作为老师，我们绝对是终身学习者的典范，每年读各种教学类书籍文献论文，聆听讲座，参加工作坊教研组，各种实践研究课题报告，听课评课赛课，这一切都延续着我们对于教育理想的追求，拿读一本教育书籍为例，我们或许都曾经为其中的观点和案例拍手叫好，心想，“我怎么没有想到，或许我也能这样操作”，然后我们就像打了鸡血一样准备付诸实践，然而，现实情况是，你感觉你的世界和书中的世界差异很大，那些伟大的教育专家也不可能出现在你的教学世界中，你在感叹中明白只有自己才能了解自己的世界，了解自己的学生，你想去研究你的新想法并付诸新的实践，然后，你发现你并没有多少时间和空间来采取行动，因为有太多的书要读，有太多的讲座报告要听，有太多的会议要参加……理想和现实间仿佛永远间隔着一道叹息的铜墙！
