久旱盼甘霖，❤ 已远，身未动
身为教师，总觉得潦潦草草误人子弟；身为人母，总觉得情绪失控孺子不教。
十分渴求做一个智慧老师妈妈，干渴的心田急需普降甘霖。教育书育儿书一摞一摞地从网店兴致勃勃地买回来。拿到手中，走马观花，意兴阑珊，从此蒙灰许多年。
教育界育儿界赞不绝口的传世经典之作，到我这里，怎么就生僻难懂读不下去呢？
我几乎从来没有完整地读完过一本书！却频频责备孩子只读漫画不看文字。其实细说起来，我只是做了个“爱看书”的假象，多是心猿意马的，没有觉知没有提升。反倒是孩子，进门第一件事，必是全情投入的跪在沙发前，在图书角前，津津有味地阅读，时而凑过来与我交流，时而眨巴眼睛塞着书本苦苦哀求给讲一个故事，好不好。
阅读兴趣多么重要！我主动激发了吗？——更多的是限制是规定，不准只看漫画书，要看文字多的书！每天都要写日记！今天有什么特别的事？自己去想！
所谓“有心而无痕”。我的“功夫”都下到哪里去了？是频繁刷手机，干活的时候想读书，读书的时候想逃离。
圣埃克苏佩里曾经说“如果你想让人造一艘船，不要让他去收集木头，也不要发号施令，更不要分配任务，而是要激发他对海洋的渴望。”
激发兴趣，读桥梁书，今天践行。
规定自己，每天阅读，持续写作。
