本次期末作文两选一：一为命题作文，一为应用作文
总体评分标准：
主题与内容：（25分）结构表达（20分）书写与标点规范（5分）
1.完全抄袭阅读0分；
2.修改抄阅读，五类作文，0–10分；
3.300字，三类作文，27分以下；（主题基本突出，语言基本通顺，字迹能辨认）
4.500字，二类作文，33-40分；（主题突出，内容完整，情感真挚，有具体描写，书写美观整洁，标点符号运用基本正确）
5.600字左右，一类作文，43-50分；（主题突出，叙事完整，语言生动优美，书写美观大方，标点符号运用得体）
6.分项分等打分，不同项目可跨级打分
7.优项加分
选材立意新颖+1，首尾凝练前后呼应＋1，情感真挚＋1，叙议结合+1，语言精美生动＋1，层次清晰明白＋1，抒情议论描写结合+1
8. 扣分
错别字每3个－1扣3分为止，分层不清－1，字数每少20字－1分，最多扣3分。
第一篇命题作文“做好自己”
审题指导
1.“做好自己”，关键词在“做好”，怎么样才算做好了自己呢?为什么要做好自己呢?
如何才能做好自己呢?这是写文章时的中心问题，写作文的过程就是回答这三个问题的过程，通过具体的事件来回答。
2.深思反省，做最好的自己
在写“做好自己”这篇作文时，我们首先应该思考自己该做什么，不该做什么。只有认清自己，才能够抓住作文的中心，同时在做好自己的过程中，能够自然而然地提升自己，促进个人的成长和进步，从而达到深化主题的目的。
写作思路
1.抓住典型事例，分析自己的特点
写自己离不开记事，文中自己的个性特点都是在具体的事件发展过程中展现出来的。因此，写关于自己的作文，首先要弄清楚作文所写的紧扣自己生活的具体事件，抓住主要情节，分析自己在具体事件中的所作所为，提炼出自己的性格特点、思想品质等。其实，每个人都有自己的特长，不跟风，不攀比，做最好的自己是最明智的选择。
抓住典型的事例，最能够体现自己的特点了。
2. 精心描写，刻画自我
人物形象的刻画，一般是通过对人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动等描写来完成的。那么，在写自己时也是如此。
写作指导
1、学习中，我们要做好自己。“百尺竿头，更进一步。”学习永无止境，面对学习不必仰视别人，也无需自卑，做好自己就可以。选取学习中的一次经历，具体显示如何做好自己的经历，让人有所感悟。
2、家庭里，我们要做好自己。家庭离不开你我他，需要大家共同扶持，做好自己该做的，不要埋怨，无需自责。“我”埋怨妈妈的慵懒，爸爸的忙碌，就是没有想到自己该承担些什么，当爸妈反问时，“我”陷入思考，反省自己，由此开始，努力去做好自己。
3、社会上，我们要做好自己。社会就像大合唱，有各种不同的音符，也有许多不尽如人意的地方，做好自己，从“我”开始，以一己之力去影响社会，改变社会。
4、做好自己，才能超越自己
做最好的自己，才能不断超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。不盲目地和别人攀比，只要自己每一天都有所收获，就是最好。
体裁方面，可写记叙文也可写议论文！
第二篇是八下第二单元应用文体“学写读后感”
读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把你对主题、人物、情节、表现手法等方面获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感也可以叫作读书笔记，是一种常用的应用文体。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
读后感一般以议论为主，也可以穿插记叙、描写、抒情和说明等多种表达方式。写读后感可以对所读作品的中心思想发表感想，也可以在把握中心思想的基础上，就其中的某一部分内容，某一个人物，甚至某一个情节、某一段话发表自己的感想。
写作指导
1.把自己要表达的观点或者感受凝练成正标题。
举例：那些逝去的永恒 ——读《城南旧事》有感 舐犊情深——读《傅雷家书》有感 或者最简单的题目： 读《XXX》有感 。
2适当引述。
要在充分理解原文的基础上,对自己感触较深的部分直接引述,也可以对原文加以概括,间接引述，引述适当，不能太多。
3.“感”点集中明晰。
“感”点来自研读作品的感触，是在“引”的基础上的“感”，也是作者的观点。
“感”是“动人心的呼喊”，必须明晰而有条理地表述出来，不能模棱两可吞吞吐吐。
4. 联想拓展
自己的感受如何获得认同和共鸣，这就需要作者通过联想拓展去印证。联系自己的阅读积累，联系自己的生活经验,联系社会现实，丰富文章内容，增强文章的说服力。
5. 得出结论
结尾概括中心，总结全文， 得出结论。结论可与开头照应，可重申观点，可强调某一重点，可发出号召。
