已经是《跃迁》共读的第五天，《联机学习》应该是整本书中干货最多的，但也比较凌乱。今天最大的感受是切身体会了一次“高维度思考”，站在更高的维度，站在写作者的底层逻辑上，可以看到另一片天地。
听课感受
听完本节《习得高手“联机”战术 （解读第三章）》，书写您最大的三点收获。
第一点收获：知识晶体
这是古典老师提出的一个特别实用的概念，只有将知识进行组块化才能为我所用。
知识量不是重点，让脑子里的知识形成多少知识晶体才是知识提取能力的关键。如果你看了想不起来，张嘴就忘，明明记得但讲不出来，那就证明你脑子里没有知识晶体，只有知识豆腐脑。
看完书之后，我还是比较迷茫的，对这个技能缺乏体验，总也找不到感觉。直到看到关于显性知识的分享，我恍然大悟，知识晶体原来是一种整合能力。
显性生成显性：整合成知识晶体，知识晶体是素材层级，整合会让资源产生价值。
永澄老师在课上实际演示了完整的整合过程，而且是使用两个完全不同的角度各自整合了一遍，特别特别的精彩。
整合的过程本身就具有很大的价值，可以激活联想记忆，降低记忆难度。我终于明白古典老师为什么在专栏里那么喜欢画四象限、画流程图了，其实高手方法就在身边，只是没有去发现。
第二点收获：功利读书法
这个点虽然没有着重讲解，但对我确实造成了暴击。
同样的认知资源投入，会有完全不同的回报。认知效率低的人，都在做低水平的勤奋。牛人的真正秘诀是在最精华的资源上，以高很多倍的认知资源来学习，认知效率是你的很多倍。
一定要强忍住买书的欲望，极其功利地分配资源--从你自己的需求开始，区分三种阅读，设定目标，分配资源。
我自认为是一个很勤奋的人，所有的业余时间都是围绕着学习打转。但几年下来，带给我最大的体会却是焦虑。我觉得自己陷入了 学习 -- 没提高 -- 焦虑 -- 学更多 这样的循环里， 像黑洞一样不断吞噬自己的时间和精力，反而在工作上、家庭上会提不起精神。
功利读书法让我有了跳出系统的视角，我的问题不是学的不够多，而是认知效率不够，知识性阅读的比例明显偏多。我希望把提高认知效率作为自己最优先要解决的问题。
第三点收获：三层系统
这个应该是第一节课就提到的内容，我居然遗漏了，直到永澄老师再一次提及才醒悟过来。三层模型不就是系统思维的一个知识晶体输出么。
任何一个复杂系统都可以分为三层，从下到上分别是：有效层、悖论层和解决层。也就是说，在有效层中，任何小系统S1到Sn都是合理有效的，但是经过它们彼此组合形成一个新系统Scps（指System Composite，复合系统），很有可能出现严重的悖论，导致出现不可解决的问题。如果要解决的话，就必须增加全新的见识和维度，构成更高维度的系统Ssol（System Solve）来解决。
从书中讲解的例子看，这种思维方式非常颠覆，但是一旦掌握运用并不特别困难。比如关于认知效率，我自己就长时间陷入问题，缺乏三层系统的认知，会发现自己很挣扎但无法跳出。
边际成本递减：当你掌握一个系统思维，你就可以用一个套路解决若干问题，极其符合边际成本递减原则。
边际成本递减是永澄老师还给我们打的一针强心剂，越提升越轻松，而且我发现，这也是检验认知效率高低的一种标准。
回答问题
《跃迁》共读结束后，你准备启动一个什么样的联机学习活动？你准备怎么做？
我的想法是把自己的诸多学习资源与公司团队联接起来。
我自己是一名学习爱好者，但也仅限于自我的成长，这次要扩大范围。
具体来说分为三步：
- 将一些经典的学习资源在公司传播。
- 收集公司人员的成长需求和反馈。
- 进一步去获取学习资源。
希望能通过联机学习，一方面帮助自己把学到的东西融会起来，另一方面带动大家共同提高。
