前日听了一个公开课，真的可谓是颠覆了我的认知。甚至怀疑学了这么多年的英语，都白学了？对于学习一门语言来说，它原本的意义是为了与人沟通交流的，但事实上学习了十几年的英语并没有让我学会如何去用英语交流，甚至不敢交流。我好像只学会了如何去做题，变成了个只会做题的机器!
学习英语的道路上，一直会有人给你说要想学好英语就多读、多听、多背、多写、多练题!虽说这也没什么大问题，而我们在学习英语的道路上也一直如此。照这样学了十几年应该英语和母语都差不多了吧！可为什么我们还是无法与外国人进行顺畅无误的沟通。究其原因，很多人会说没有语言环境，自己基础差，没有语言天赋等等。
可当我看了TED中的一个演讲，我才意识到那些所谓自己做不到的种种借口和理由，都是我们不想“付出”。这种不想“付出”是用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰。只知一味的埋头努力，却不极力寻找方向和方法，最终只会适得其反。将原本学习语言的激情和兴趣，都通通被消耗殆尽，就更别说坚持二字了。
想要去学习一门语言不仅仅需要的是一份长久的坚持，还需保持一份热忱。学不好语言的一个重要原因是没有兴趣，即便学习了这么多年都是以考试为最终目的而坚持下来。在这篇演讲中她说研究了这么多能够掌握多门语言的人，发现他们学习语言的方法大都不一，但其共同点是他们在学习语言的过程中，获得了愉悦感。
那么如何寻找到属于自己的方法并建立一个完整的体系呢？
首先，从我们学习母语上来看，从出生后我们还不认识字的情况下，为什么我们还能够与别人进行沟通交流?在《深度学习》这本书中我找到了答案，在当小孩还不识字的情况下，他们头脑中会对词语、句子与相对应的场景结合进行分析，逐步地理解词语句子所表达的含义，然后不断地去模仿、学习，应用于日常生活的交流，那么他们就学会了如何去很好的控制语言来表情达意。那么将小孩在学习母语采用的方法上，可以发现学习语言是需要在一定的语境下来进行的。找语境并不一定要出国，在互联网发达的时代，即便不出国在家也可以建立一个良好的语言环境。
其次，在学习英语的时候，要从中文出发，用中式思维转变到英式思维。在之前听的公开课中，就有提到学习语言需要用“中文信息＋英文结构”来开口表达。其目的是通过主动的思维，来做到会说会写。而对于多听、多背、多看这是一个不断输入知识的过程，输出则是对自己所接收到知识的一个检测和反馈。
在有了方向和方法后，学习英语最为重要的是坚持，学会去寻找兴趣点，然后享受学习语言过程中所带来的快乐。那些光鲜亮丽和优秀的背后，都是用背后的坚持和不断跌倒后再次出发的韧性所得。
