河滨街道马营小学 韩换珍
今天下午聆听了蔡云芳老师的讲座《提高教师综合素养，打造高效教师队伍》。蔡老师的讲座精彩极了，她不仅从理论上揭示了主题式教学的意义，而且用真实的课例解析了主体情景下的英语教学。这节课带给我的不仅是课上的激动，更有课后的反思。
下午的第一个重点内容是从《课标》看英语教学，研读《课标》，更新理念，熟知英语教学应该教什么？怎么教？为什么这样教？当今时代，信息爆炸式更迭迅速，教师教给学生死知识以不足以使学生受益终生，那么教师要教给学生什么呢？答案就是要培养学生的学习能力、思维品质，发展学生的文化品格，提高学生的交际能力。这就是“授人以鱼，不如授人以渔。”
在《课标》的引领下，蔡老师讲授了主题式英语教学，有语音教学、语篇教学、阅读教学和绘本教学。在案例中，我懂得了要备一节课从何入手，要备内容、备语法点，此处的备是研究，研究如何润物细无声的将文本内容与学生的生活想联系，把知识融入学生的生活，将文本内容的语用功能最大化。
其中，蔡老师的一句话点醒了我，就是要学会挖掘教材，要学会把教材用好、用活，用教材教会学生通过英语这个工具去认识世界，拓宽视野，丰富生命！
