一.感受
1.今天一天伴随着雨声进入了深度的学习中。讲师宋老师为我们带来了《自然心教育爱》的课程。培训过程中语气温和，教态亲切。
2.虽然今天是第一次接触这个新的课程，但是感触很深。以前上课给幼儿提问题的方式大多都是封闭式的，有时候也会给幼儿提示说出答案。但是今天宋老师讲的课程，全程都在抛问题，让幼儿自己去探索，去寻找答案，让他们自己动脑筋，锻炼他们的发散思维，很棒。
3.一日生活皆教育。让幼儿在生活中自己去探索，老师只是起到一个引导的作用。
二.新知
1.看了八幼老师上了一节示范课。然后又看视频（廊坊幼儿园的示范课）获得了一等奖。看到老师上课很轻松，原来课还可以这么上，简单的导入，把问题都抛给孩子，让他们去回答（提前把材料准备好）。然后把进区角的规则讲好，让孩子们进区角去操作，最后让孩子进行总结分享。在整个过程中孩子们很投入。
2.对于区角材料的投放有了新的认识。首先要了解这节课属于什么区角，根据区角，目标来投放区角的材料。把整节课的框架结构，思路整理清楚，上起课来才会轻松。
三.行动
1.在以后上课时多把问题抛给孩子，让孩子自己去探索，去想，去找答案，而不是老师去说答案。
2.孩子回答问题不要进行评判。哦，原来你是这么想的，那我们来看看到底是什么样子的？不要对孩子说对于不对
3.把今天所学到的知识慢慢进行沉淀，吸收，运用到以后的教学中。让教育回归本心。
