1、读经典，不仅具有历史性、时代性，也具有当代性、普遍性的作品。历史会淘汰一批作家和作品，但也必然留下经典。
PS：对一个人来说，被历史淘汰掉是可悲的，也是最正常的事。不过名人更令人唏嘘罢了。
2、书籍仍是知识的源头。
目前为止，不论是短视频、公众号，所有知识类科普类的视频或文本，都是从书籍里取材，都是以书籍作为基本的知识来源。博主们先要看书，才能把自己的理解写成文本、制作成视频发布在网上。因此，书籍仍然是承担着整体的知识生产、文化传播。
PS：不要用看一些科普视频、听一些讲座来替代阅读，被动灌输和主动思考是完全不一样的。阅读是讲求亲力亲为的事情，取巧只是欺骗自己。
3、读书不是主观任意的，仍要探寻原意。
一个文本是有原意的，有一个基本的内核和思想在里面，这是阅读经典的一个基本预设。原意就在那儿，需要我们找方法，通过深细的阅读来探寻它，接近它。如果偏离了这个寻求的过程，阅读就变成了主观任意的。阅读需要谦卑的心态，不能过于自信，认为自己看到的、理解的就是准确的。有人说千人千面、见仁见智，各人有各人的看法，这话没错，但不能以此作为自己不认真读书的借口。不要让解释学理论变成解释学借口——即为一切不认真读书找借口。
读书不要变成自我的简单重复，只接受自己愿意接受的，哪怕看书再多也只是在固化自己的偏见。这与如今的大数据、“信息茧房”相似，都有狭隘、保守的特征。一味迎合人们的喜好，加深、固化他们的认知，却不鼓励认识事物的多样性，阅读反而令他愚昧。
阅读的意义、读经典文本的意义，就是要通过这些文本来打开自我。打开自我，我理解的重点在于改变，思想上行为上情绪上风格上怎么都行，你要从中找到一些新鲜的、有活力的有生命力的，自己未曾触及到的东西，来改变自己的观点和认知，更新自己灵魂里的血液，得到真正的丰富和提升。我们要读经典，我们要谦卑地寻求原意，其意义就在于此。
4、读诗，是一场脱胎换骨的革命。
诗歌里有很多不确定的因素，不安的东西，深不见底的东西。（是否可理解为那些抽象的意象？）在诗歌里要认真地体会，去敞开自己、打开自己、解放自己，以至于让自己经历一场脱胎换骨的革命。
诗歌的含义是非常丰富的，它不像一般的文章。解读诗的最小单元，不仅是上一句和下一句、上一节和下一节，还可能是其中的某两句、某三个词。它是非常跳脱、非常感性的一个团，像是一个有机体一样，很复杂但又忠实地遵循着人性情感的基本规律。体会诗歌、理解诗歌需要发挥相当的想象力、感知力，让自己在诗的一个又一个世界中畅游，得到精神的洗礼和解放，从而，脱胎换骨。
PS：我也喜欢读诗，阅读里不只有文学、历史、小说、社科，也该有诗歌的一席之地。只是我对西川老师这番话理解不够，诗歌对我而言还是个比较抽象的、偏个人感受的文字，我不太能用语言去描述自己的感觉。所以只浅浅写了几句。
5、有共鸣的书要反复阅读。
第一，有共鸣，证明你有很多经验，被他表达到了、触碰到了，但自己还不能准确地阐述，还没有形成自己的表达。换言之，这些经验自己还没有真正消化掉，还处于一个大概的、模糊朦胧的状态。
第二，反复阅读的过程，既是理解作品，也是在咀嚼自己的经验。自己与作品不断交互、融合，最后内化、形成自己的自主性表达，产生一个新的属于自己的知识，这才是真正的吸收了。
个人笔记，源于B站同名视频，链接如下：https://www.bilibili.com/video/BV1ZD421K7ci/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=8c0dd69f75ee725abe7e0b5a4fff6901
