我有一个女儿一个儿子，女儿现在读小学三年级，儿子今年9月份也准备读幼儿园了。我现在就常常会想起怀儿子时，总是挺着个肚子去接幼儿园上大班的女儿，接好以后，再带着她一起去散步，我们一边散步一边用手机听着故事，有时候我们会共用一副耳机来听，有时候只是女儿自己拿着放耳朵边听，不管怎样，这样的散步时光都让我们非常享受。散步散着眼看快天黑了，就开始往家返回，到家时，老公差不多就快弄好晚饭，可以准备吃饭了。
现在回头想想，那段时光真的惬意而美好。我的儿子出生在九月份，老大刚好上小学一年级，进入小学，刚开始一段时间学校里也不会布置什么写的作业，又有我妈在这边照顾我，所以我的月子坐的还算安分。但是越往后面问题也就越是冒出来的越多。后面书写作业陆陆续续布置下来，突然发现这孩子根本就坐不住，坐在凳子上，屁股是不停移动的，手也根本就停不下来，一只在写字的同时，另一只手要么一直搓书角，要么玩笔、玩橡皮，再要么就是双脚的动作，总之，分分钟让坐在旁边的“老母亲”抓狂。
我——这位“老母亲”脾气不太好，也没有提前设想过孩子读小学后会出现哪些状况，在这之前也没有看过什么针对性的育儿类书籍，所以在孩子出现上述那些问题时，经过再三提醒、警告，孩子还是一而再、再而三的出现相同的问题，我就不免暴跳如雷了，声音大到不能再大，而我的声音越放大，孩子的声音就越减小，而问题依然存在。当暴跳如雷解决不了孩子的问题时，我实在是没有别的办法了，只能拳脚相加了，但是我的粗暴不仅没有解决孩子的问题，还让孩子变得越来越胆怯起来。
自卑是伴着胆怯而来的。孩子上小学以后我才发现她的自卑，才发现孩子身上的问题，而她的这些问题可能正是由于我的管教方法不当造成的。我脾气火爆归火爆，气过、揍过之后，看着孩子胆怯的畏缩着，不免心疼孩子来，总是陷入内疚自责当中。
一直以来，我也总想着克制住自己的情绪，我也各方面学习着育儿知识，现阶段情绪方面稍有好转，但是随着孩子课业难度系数的增加，和孩子对待学习的那种心不在焉的态度，我作为母亲，对孩子的学习焦虑却越来越严重，多少次，因为孩子的作业未做完而辗转难眠?多少次，因为老师的电话而让我食不知味?这才三年级，这条学习之路还那么那么的漫长！而更加恐怖的是，后面还有一个老二……
老二下半年就要上幼儿园了，婆婆是一个停不下来的人，老二上幼儿园的话，她在我们这个家里是肯定坐不住的，所以我得做好充足的心理准备。可是这个心理准备说的容易，其实，真实情况是，想想都感觉蛮恐怖的。
想想，某一个时间点因为老大的作业在那里气的半死，而后面小宝走过来却要拉着你陪他玩，你没心情陪他玩，愤愤的把他往外面推，然后把门关上，他想再进，却进不来，于是，只能放声大哭……
想想，如果你每天回到家都陪着老二玩，让老大自己去完成作业，而她因为作业多，难度大，天天做不完作业，然后各科老师电话轰炸你，你哪里还坐得住?你还有什么心思好好陪老二玩呢？
再想想，这还只是老二准备上幼儿园的情况，等到老二真的要上小学了，如果跟他姐姐一样，一身的臭毛病，事实上，老二是男孩，大概率来讲，男孩更加调皮，上学后可能的问题也会更多……
而未来的路还那么的漫长……
哎，一想到这些头皮就发麻，这还只是关于教育、陪伴的问题，养育方面肯定也会有各种问题的。
养儿之难，难在教育，真的，不到孩子入学，你真的体会不到这个中心酸!
