图片发自简书App
2020年第一天写谁呢？脑海中映现孙雅琪的模样。好吧，新年第一写就送给她吧。
昨天的元旦演出，我们班女生们奉上《兔子舞》。女孩子着白毛衣，黑裙子，头上还戴着兔子形状的发箍。人群之中，孙雅琪很是显眼。圆圆的略带婴儿肥的脸上架着一副轻巧的眼镜，俨然一只有文化的“小兔子”。队伍中，她跟随节奏欢快地蹦跳，很可爱。
别看她在舞台上活泼欢快，其实她是一个有些腼腆的学生。教室里的她总是静静地写字看书，很少活泼。她的朋友不多，和孙秀琳是好朋友。
害羞的她不喜欢在课堂上主动发言，老师点到之后其实也可以很正确地回答。像她这样不喜欢发言的学生不是少数。为此，我尝试激励，一段时间之后略有好转。孙雅琪是带来好转的学生之一。她在努力克服性格上的不足，让自己变得勇敢起来。
学生身上都沉睡着不为人知的能力，这能力需要老师的唤醒。老师的鼓励及赏识似春风，会吹醒沉睡的潜能。那些潜能如同翩翩起舞的蝴蝶流连在知识的花丛中。
