今天读了爱叛逆课程里面的感赏孩子，要有意识的主动的去挖掘聚焦孩子身上的优点和亮点，我读完这句话，想了好半天，也没有发现孩子身上有什么优点和亮点。孩子这段时间天天早上9点去打球，但是，它往往9点30分了才走，11点到家拿起平板就玩，中午也不吃饭，我们都吃完了，到下午两点多他才开始吃，一直玩到晚上7点，上两节网课，上晚课时，也是东倒西歪摇头晃脑，玩着其他的就是不好好上，我得提醒特别多次。从这几天看下来，我真的没有发现孩子的优点亮点在哪里，所以写日记我也不知道要感赏孩子哪些优点。
爱叛逆课程我已经读了好几遍了，但是，就第一步，从打断到停止我都做不到，停止抗拒孩子身上我们看着不顺眼的言行举止。我一看到孩子做的不好的地方，我就会表现出对孩子的不满，继而就会对孩子大吼大叫，像老师说的我这种行为会同频同志质，我对孩子大吼大叫的时候孩子对我也是不顺眼厌恶了的吧。学习了一个礼拜的爱叛逆课程，我跟孩子的关系是不好也不坏，我还要继续努力加油学习，发现孩子身上的亮点优点， 以后一定多制造点机会跟孩子搂搂抱抱。
感赏自己每天学习爱叛逆课程。
感赏自己现在对儿子做的不好的地方就说几句不会再像以前大吼大叫了。
感赏儿子今天在老妈的唠叨下没有顶嘴。
感赏儿子虽然天天打球去的晚，但能心情愉快的出门。
投射自己感冒明天就好了。
投射自己能够把学习，家务，看孩子的时间安排好。
投射儿子能够把运动，游戏，睡觉吃饭的时间通通都安排好。
投射儿子做一件事就认真去做。
