缘起：中小学生写作文，无外乎两种情形：学业要求，不得不写；真情流露，不吐不快。
无论哪种情形，学生写出的文章，总能引发我的思考和遐想。
用文字记下，一来留住自己的所思和所想，二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。
图片发自简书App
古海晴：
你的小名叫“晴儿”啊，真好听，不禁让我想起了《还珠格格》里面的晴格格，知书达礼、温文尔雅、心地善良、才貌双全，想必，你一定不在她之下吧？
你笔下那位“圆圆的”妈妈，我怎么觉得有点儿像大熊猫呢！嘿嘿，开个玩笑啦，别介意。在我的印象中，大熊猫就是圆圆的、举动搞笑、可爱至极。所以，当你把这三个词语用到你妈妈身上时，我才产生了如此联想。不过，你妈妈跟大熊猫也有相似之处，都是独一无二的宝贝——大熊猫是国宝，你妈妈是家宝。
但这个家宝可比国宝厉害多了，国宝大多时间都是在吃和睡，偶尔活动活动身子；而家宝却是勤劳至极，更做得一手好菜。
现在是上午十一点，肚子开始咕咕叫，不能再提你那厨艺超群的妈妈了，否则我真撑不到饭点儿了。
特别想问一句，你妈妈最拿手的菜是什么？
还是别问了，万一把我肚里的馋虫吵醒了，不得跑你家去打馋虫啊？
你的读者 樵夫
《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目，旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈，鼓励和提倡中小学生原创性写作。投稿请添加微信：2018607120
