新教育学习心得体会
常袋初中 狄亚丽
今天. 能有机会到县第四实验小学进行新教育的学习受益颇深，上午杨主任进行《因势构型，情态缤纷》的主题演讲，从本人打太极拳视频的导入揭开了课堂序幕，延伸出新教育的理念.又从自己的读书观－素读，提出了“以心会文”的核心，告诉了我们阅读新教育的方法:提炼－梳理最后整合，让我们对阅读又有了更深层次的理解.最让我佩服的是他通过读书把理论模块整理成平面图，通俗易懂，简单明了，如果没有阅读.如果没有思考，我想很难做到这一点，我也提倡平时的阅读要养成整合的习惯。
下午. 几位老师分别从理想课堂、 完美教室、师生成长等面分享了自己的想法，自己的案例，给我印象最深的是李静老师的分享《与学生共成长》，她提到自己工作的心理暗示:说你行.你就行.不行也行，说你不行，你就不行，行也不行，这是著名的皮格马利翁效应，是鼓舞效应，教学的过程中正是需要这种效应，要我们教师多发现学生的闪光点，我想老师的成长也需要这种暗示，我们要积极的参与各种活动，不抱怨不推辞，有为才有位！
每个老师分享的都是平时的坚守，不是为了今天的分享演讲才去整理。一篇篇亲子随笔，师生随笔，学生日记.一次次用心的反思，一间间完美教室的呈现，是爱的教育凝结的体现，在这期间他们体验到了幸福.体会到了完整，促进了共同的成长.回头反思自己从教两年自己做的还有很大的提升空间。最近学校也在缔造完美教室，我想我知道该怎么做了，对于新教育的行动，学校已经 动起来了:建立开放的图书吧，提倡师生共写随笔并及时展示，集中培训学习等. 自己再不行动就要落后了.落后就要被挨打。不仅仅是说说而已、要真正行动起来，不掉队，不拖后腿，让自己也享受到更幸福完整的教育生活！
