一、暑期兴成长

2019年暑期，是我最充实的一个假期，是因为参加了兴成长提升班的学习；是因为聆听了时朝莉老师，以及其他老师精彩的课程；是因为能够与来自五湖四海的学友们交流、互鉴、共勉；是因为在这个年龄，还有继续学习，强迫自己提升的机会；让自己犹如回到了曾经有过的18岁。

机会难得，因此，我非常珍惜这次机会。从7月5日开始，就时时提醒、激励自己，一定要按时参加听课学习，认真记好学习笔记，及时发表说说；按要求较高效地完成打卡作业；按规定进群溜溜，进行交流、点赞、评论、分享。

经过各位老师的耐心细致地传道，学友们的帮助，以及自己的一点点努力，真的是收获满满。让自己这个暑期过得充实有意义；虽然紧张但开心快乐；虽然忙碌但幸福指数达到五星级别，在人生旅程中有一个美好的回忆！

二、新学期，新希望

新的学期已经启航，我也在思量，新学期一定要有尝试、改进、再尝试、再改进，达到一个新的高度，把暑期学到的在实践中加以运用，学以致用吗。

首先，让自己的思想意识影响到群体中的其他老师，甚至是领导，以此带动学校的整体，促使学校氛围的形成。

其次，在实践中制定切实可行的实施计划。比如：前两周有意进行阅读的尝试，进行唤醒；接着寻求家长们的支持配合，齐心协力，走好第一步。

然后，按照学到的进行指导教学，力求教无定法，贵在得法；学有所得，贵在坚持。做到每周都有新的教学内容，隔断儿时间就变换一种方式，让学生们在日久天长中，养成阅读习惯，且具有新鲜感，变被动为主动。

最后，一定要做到及时总结反馈，适时采取一些小策略、小手段，进行鼓励，让学生感觉到自己在进步，在成长。

这只是自己通过学习，对开展阅读活动的拙见，与同行共勉。