无以人灭天，无以故灭命，无以得殉名，谨守而勿失，是谓反其真。
—— 庄子
在柴米油盐的现实中，我们每天面临的各样的琐碎事，工作，老人，孩子，学习各种剪不断，理还乱的交响曲时刻变换着交替演奏，让人心力憔悴。
但是，有的人不仅在工作中游刃有余，如鱼得水，在家庭里也同样有超高的情商，让家里处处欢声笑语。教出的孩子通常也是心怀宽广，积极进取，在困难面前如博击长空的雄鹰，胆气如虹。这种教育上的成功是让人羡慕的！
还有的人，将工作上的一板一眼，庄严肃目，雷厉风行带到了家里。如上司对下属一样严格要求，让家里的成员面对他时，如履薄冰，战战兢兢。出自这样家庭的孩子大多小心翼翼，懦弱不自信，遇事一味的逃避，缺少主张，在困难面前无担当。让孩子没有释放出天性，总是处于压抑之中。也许这种教育并不是失败，而是方式的不正确。
做到真我不易，在孩子面前保持一颗原谅宽容的心更不易。存真心，不掩饰自己内心的情感，让情感自然地表露出来。存真心，不干涉孩子内心的选择，让孩子自然而然地生长。
01.
人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
—— 梁启超
特别佩服梁启超先生，不是因为他写下的千古名篇“少年中国说”，也不是因为他的“戊戌变法”的传奇人生，而是因为他是一个会疼爱孩子，有方法教育孩子的好父亲。
梁启超先生共九个儿女，九栋梁个个了得，最突出的是三个院士儿子：梁思成，梁思礼，梁思永，他们成就了民国的一段佳话。固然他儿女的成就与他们自身努力有关，但更多的是家庭气氛的轻松与梁先生的教育方法有关。
据说梁启超先生的文章都“笔尖常带感情”，他写给儿女们的家书中处处洋溢着炽热的情感，也同时渗透着理智，在家书中梁启超先生毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封家信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。”
这样的父亲，我想他在一本正经时，肯定是有老学究的严谨，让孩子们心生敬仰；而他心绪放松下来的时候，定是有温和，平易近人的儒雅，让孩子们如沐春风，是一种亦庄亦谐，亦师亦友的感觉。
02.
如果你同时养了猫和鱼，猫吃了鱼，你除了责备猫，更应该责备自己。
—— 刘墉
都说生活是一面镜子，我们对它笑，它就对我们笑，我们对它哭，它就会对我们哭。
每每面对孩子的无理时，我总是将马上要暴起臭骂的思想与武力揍人征服的想法先压制，再浓缩，直到这些想法消失。面对孩子时，我依然对他只有欢喜，那些不满的，恨不得抽死他的情绪已消散在时间里。
如今的孩子与我之间的相处模式，变成了嬉皮笑脸，他用无赖，厚脸皮式的幽默，来化解来自于我的各种突如其来的怒火。我收起了所有的说教与啰嗦，转而用开玩笑的语气来总结他的失意。
如往常一样，儿子已躺在床上和他的同学聊天，唱歌去了，先生一如既往的在书房做方案。我有点闲，想到自已是立志要做一个好母亲的，于是主动洗了几样水果，端着果盘送到儿子的房间。
我一进门，果不其然，得到的是儿子夸张的怪叫：“哇，妈你今天这么好？说一说，有没有阴谋的味道在里面，还是要将我养成“生活不能自理”的节奏？”我一掌拍到他头上，恨声道：“臭小子，有吃的都堵不住你的嘴。”
儿子极浮夸的四仰八叉躺在床上，嘴里含着一粒葡萄，眯着眼睛一脸享受的道“：妈，我特喜欢这种“生活不能自理”的感觉，可不可以经常表演一翻。”
孩子爸爸听到了，从书房跑出来凑热闹：“老婆，我也想要这种“生活不能自理”的待遇”。被他们胡搅蛮緾气死了：“就我活该些吗？就不能反过来，你们父子俩让我来感受这种待遇？。”
而他们父子俩相视而笑，齐声道：“这都是命啊”！极限挑战三傻上身，我唯有白眼以对。他们哈哈大笑的声音飘出窗外好远好远……在这种诙谐的温馨浸润下，慢慢舒缓着我们的身心，让快乐的笑脸永远游弋在心田。
要成才，终于会成才，没有人阻挡得住，社会自然会栽培他，不用你劳心，假使不是那块料子，你再有条件宠他，烂泥抹不上壁，也不过是名二世祖。
—— 亦舒
教育孩子要正经，也要不正经，都需要在孩子面前展现，嬉笑怒骂皆为爱。
