2016年九月份，我入学了。在纠结了一假期后终于有了一所大学上，一个不太高大上的专业——学前教育
刚开始听说自己是这个专业有些沮丧，在内心完全将它划为了专科专业。揪着床单哭，觉得自己没什么前途，没有兴趣去了解。来到学校发现要求学习乐理知识，学之前认为自己可能学好，后来学了才知道自己能力如此之差，沮丧，落寞。害怕自己因为乐理知识学不好而影响弹钢琴。
开始弹琴的时候战战兢兢，既渴盼又害怕，渴盼优雅的钢琴家素手一展，美美的钢琴曲飘出来，洒进人们的耳朵里，让人醉。另一方面又害怕自己的笨拙学不好它。
开始学的曲子很简单，好接受，后来难度慢慢加深，让我这个愚笨的小孩有些害怕，怕自己跟不上老师的进度，怕自己浪费了高昂的学费。在练琴的时候，明明自己花费的时间较多，可是还是比别人的进度慢，很挫败，于是找钢琴公众号，看那里面的讲解，找技巧，找症结，最后在公众号里面发现三个技巧:1.要慢练，知道自己弹的每一个
音符是什么。2.边弹边唱，要让纸上的乐谱变成心里的乐谱。3.勤加练习，不要偷懒。
后来弹琴只觉得自己真的很慢，缺少那份灵性，没有那种必胜的决心，放松了精神，懈怠自己，而机械的练习更是让自己心灰意冷，就像流水线的工人一样，重复的一样的动作，不加思索，当然没有效果。将头磕在琴谱架上，无奈的垂落，手腕的疼痛提醒自己的无用功，干脆合上琴盖，拿着琴谱去自习室玩会手机，当做放松自己，可是这明明是自己骗自己。
虽然每次都是这个感觉，但是下一次练的时候，感觉真的进步了一点，也算是自己的一个进步。胡适说过:怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。
希望自己慢慢找到感觉，不辜负自己的努力。
图片发自简书App
