——跟家长们聊聊天
开学前的偶遇
仔细想想，二十几年来带过的最多的年级竟然是四年级，大概这已经是第六次了吧！
以前一直觉得“三年级”最难，最重要，现在看来四年级也很重要。
从二年级到三年级，随着英语和作文课程的加入，思维的大跨越导致很多孩子发愁，成绩下滑。到了四年级成绩会有所提升，一是孩子们逐渐在适应高段的学习，一是知识的跨度不是特别大。那么作为家长可以帮助孩子做些什么？
一帮助孩子养成良好的生活习惯。如果孩子现在仍然在整理物品，完成作业，早晨起床等方面没有养成基本的好习惯，甚至每天早晨还要进行艰苦的斗争，那就必须想办法，尽快改变，让他自律，这是很重要的学习品质，久而久之会成为学习的态度，影响到学习。
二帮助孩子养成良好的学习习惯。现代社会孩子们营养好，发育好，传播媒介发达，他们的青春期，叛逆期会特别长，有的从五年级下学期开始到初二甚至初三才会结束。众所周知，青春期，孩子与父母是无法沟通的，你说什么他也不听，所以，四年级是孩子养成良好学习习惯的最后机会，大家一定要牢记。
三要帮助孩子学会思考。民间有“三岁看大，七岁看老”的说法，科学表明，大脑发育在12岁基本定型。在距离12岁之前，我们要通过丰富的体验和“学习”来刺激大脑，进行各种各样的思考活动，让孩子广泛涉猎各个领域，阅读图书，理解概念，逻辑推导，讨论，写作等活动都很有必要。
在此我也要多说几句，四年级上学期我们主要读《中国古代神话》《希腊神话》《山海经》《西游记》，前三本是“快乐读书吧”的内容，最后一本孩子们很愿意读，是神话的延续。
开学初，我们一起努力，让孩子们尽快收心，培养好习惯。只要有时间，我们一起探讨四年级现象。
