语言有没有想象力，效果是有很大差别的。什么是想象力？想象力就是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。它是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。有没有想象力关键在于是否有创造性。例如雪融化后是“水”，这是一个大家都熟知的旧形象，而雪融化后是“舂天”则是孩子创造的一个新形象。这个想象不仅具体生动，还很有诗意感。

相比较来说，孩子比大人更有想象力，因为孩子的世界比较简单和单纯,他们的思想不像大人那样有那么多规则和窠臼的限制，所以他们会把那些看似“风马牛不相及”的事情联系在一起。

而孩子的语言一旦插上了想象的翅膀，立刻变得生动有趣。陌生、新鲜而又具有画面感的语言对人最有冲击力。例如，“天亮了”，可以说成是“阳光撕破了夜的帷幕”；“天黑了”，可以说成是“夕阳收起来它最后的金子”。这样的语言是不是会一下子把你带入描述的情境中去？

孩子说话富有想象力是好事，但是否每件事都可以没边没谱地联想？倘若每句话都太过“无瓶头”，那么这就不是想象，而足幻想。

幻想是指违背客观规律的、不可能实现的、荒谬的想法或希望。虽然幻想是想象的更高层次，也是一种合理的想象，但那更应该出现在艺术作品中，而不是现实的说话中。语言的想象力是基于客观现实的联想，不是没有尺度的“编造”。况且爱幻想的人容易脱离实际、想入非非，这样的孩子说出来的话不会受人欢迎的。