“快乐读书吧”的设置旨在引导学生乐于阅读,扩大阅读视野,习得阅读方法本课教学中,我引导学生阅读《中国古代神话》一书,初步学习整本书阅读的方法,同时拓展阅读《山海经》《希腊神话与英雄传说》等神话类书籍,探索神话世界的无穷奥秘,感受神话的永久魅力。
课始,通过互动交流,引导学生回忆小时候自己对世界的探索与好奇,理解古人为追寻自然的奥秘,进行的朴素和美好的艺术想象,从而引出神话的定义。相机引导学生阅读“烛龙神”的介绍片段,推荐阅读《中国古代神话》,展示本书的目录,让学生明白可以通过阅读目录,感知书本的全貌和大意,理清阅读的脉络,教给学生初步的整本书阅读的方法紧接着,我让学生根据自己的阅读兴趣组成人物阅读小组,交流分享阅读感受,讨论写作技巧,总结神话的特点,并且感受神话故事背后的精神力量,激发学生对中华民族优秀传统文化的自豪感。
最后,通过对学生进行多层次的阅读建议,将神话的阅读从课内延伸至课外,把学生对神话的理解进行更深度的推进,引导学生感受神话世界的无穷魅力,激发学生的民族自豪感。
