01给孩子展示具象的规则
规则、道理这些语言本身是抽象的，对于孩子来说，听懂不代表着理解。
所以，我们可以根据孩子的认知特点，将各种规则展示给孩子看，孩子通过具体的活动看到规则、体验规则，才能理解规则。
比如:
家里的规则:饭前便后要洗手、吃饭的时候不能边玩边吃、早晚刷牙等。
公共场合的规则:玩滑滑梯要排队、电梯要先下后上、想要玩别人的玩具要征求同意等。
幼儿园的规则:回答问题要举手、公共玩具要轮流玩、午睡不能打扰别人、上课不能乱跑等。
经过这种高频率的关于规则的展示以后，孩子就能逐渐明白一个道理:规则是每一个人都需要遵守的，遵守规则是能给大家带来好处的。
02 父母的榜样示范最有效
当我们要给孩子建立一个规则的时候，我们自己的身体力行是最有效的教育。
比如我们要求孩子不要打人，那么我们就不能用打骂的方式来制止孩子的打人行为;
我们想要孩子不随便乱发脾气，我们就不该总是对孩子吼骂、情绪失控;
我们要求孩子不能总玩手机看平板，那我们在陪伴孩子的时候就不能手机不离手。
这一点，永远是教育孩子中最为关键和重要的原则，也是最难做到的。
当孩子看到自己的父母能够遵守规则，自然会去效仿父母，这种潜移默化的影响是发生在每一天和孩子相处的过程中的。
03 规则要有头有尾，保持完整
这并不是说，任何时候都不能更改规则。
遇到特殊情况，当然可以灵活变动，但是一些日常的、固定的规则，尽量不要因为孩子的各种借口理由去随意更改。
否则家长以后再想做规矩，就难上加难了，也不利于孩子习惯的养成。
04 当孩子违反规则，不能随意妥协
所以当孩子违反了规则，一定不能妥协，要有惩罚，只是这个惩罚不是责骂不是体罚不是恐吓冷暴力。
可以让孩子做点家务，或者完成一些运动健身，以积极的惩罚去弥补，这样不仅不伤害孩子的心灵和身体，反而让他们得到另外的锻炼，同时也为违反规则付出了后续的努力。
情况，当然可以灵活变动，但是一些日常的、固定的规则，尽量不要因为孩子的各种借口理由去随意更改。
否则家长以后再想做规矩，就难上加难了，也不利于孩子习惯的养成。
05 正向强化孩子遵守规则的行为
批评有时候可以立刻制止孩子不当的行为，但是却不能从根本上让孩子明自自己应该怎么做才是对的。
相比较批评，正向强化的效果更持久，毕竟每一个人都喜欢被表扬，被鼓励。
什么是正向强化呢?当孩子此时此刻正在遵守规则的时候，我们要及时给与这样的表扬:我看到你刚才是用说话的方式来解决抢玩具的事情，而不是打人，非常好，你是一个遵守社交规则的孩子。
把批评孩子“不要做某事”，转变成表扬孩子“做了某件事”，孩子记住的就是正确的做法。
最后要说的是，如果家长已经付出了很大的努力，孩子就是无法改善，那么或许是这些方式不适合您的家庭情况，或者是哪里出现了问题。
家长可以寻找专业人士帮忙教导和训练孩子，毕竟孩子的成长关键期就那么几年，越早建立好的能力和习惯，越容易做到。
