“书山有路勤为径，学海无涯《苦》作舟”我为何要将“苦”字括起来?因为这句名诗，所以“官方认证”学习真苦!再加上某些同学自己的心理，学习确实很苦!许多人不爱读书，也许就包括以上的原因吧！
我也不是一个天生爱读书的人，以前也觉得读书真的是很没意思，枯燥、乏味。你看，上幼儿园若是让我读“安徒生童话”，那么对我来说，文字就是在跳舞。我很烦。但是，我渐渐长大了。在书中我收获了很多的时候，我发觉自己似乎已经爱上了读书……当自己爱上学习时，还会管《苦》作舟么？
“你在为谁读书？”这个发人深省的问题引起了我的深思：
“为中华之崛起而读书？”我天生不是伟人的命，我只要完成国家规定的九年义务教育，就尽到了一个合格公民的责任，何必头悬梁、锥刺骨跟自己过不去?“古代人不是最崇尚‘身体发肤，受之父母’吗？怎么还要干这样“自残”的事？”我心里就这样想。
“为父母而读书？”他们都有自己稳定的工作和收入，衣食无忧不需要我来改变生活。若是生育我们真的是为了养老，那他们就亏大发了！或许孩子们怎么孝敬他们，都还不完。
“为我自己读书？”我只想做自己感兴趣的事情。我只知道：大家都在读书，所以我也就得要读书。读书变成了任务，就没有了乐趣。我也忘记了是谁说的，好像是什么斯基？他说：“人，最宝贵的是生命，我们应当怎样度过这仅有的一次生命呢？”完成九年义务教育，是一种任务，是一种责任，或许是一种享受，还可能一种快乐。在这短暂的时光里，你有没有想过，你在为谁读书？
超越平庸，追求卓越，这值得我们每个人一生追求。成功是一个多么令人向往的字眼，可是成功的首要条件是什么？《你在为谁读书》给了我们明确的答案：树立一个远大的理想。可是有些人并不缺乏崇高的理想，可为什么后来没有成功？读了这本书，我找到了答案：远大的理想不是用几天、几个月就能完成的，而是要“能花多少，花的越多越好”的时间。如果直接付出行动的话，过一段时间，就会觉得理想遥不可及，无从下手，渐渐放弃了。所以我们应该把理想分成几个小目标，一步一步去实现，等你把所有的小目标都实现的时候，远大的理想也不会不实现。
主人公是几个孩子以及孩子的父母。主要讲了家长们对孩子的辅导以及开导的生活。从书中我知道了：做什么事要有十分的自信，四十五的态度，四十五的努力。这样才算圆满。我认为，做任何事咱们很难选择看结果，还是过程。这可能要因事而论。若是结果不好但是过程非常圆满，我觉得有点不科学！若是过程非常圆满的话，也就说你的自信够了，努力够了，态度也很端！那么你有什么理由不获得圆满的结果呢?
前几天，家里大扫除。我做了一个实验：若是我可以做的态度，自信以及努力都很好，那么到底能不能得到圆满的结果呢?家人把我和姐姐的书房交给了我，这无疑是一个难上加难的任务。刚开始我充满自信，到后来不觉泄气。“书娃娃”贼眉鼠眼的瞪着我，认为我又矮又懒摆个书还要弄脏凳子一个个嫌弃我。我一次次泄气。但是为了实验，我还是拼命的整理。姐姐的书桌上全是画的污渍，我随便擦了几下就了事了。为了不让家人挑毛病，我又检查了一遍，果然是姐姐的书桌当了“拦路虎”，我不管多累，又把整个书房一丝不苟的收拾了一遍。自己很满意!而且充实，姐姐还给了我一个小灯泡作为我的奖励。
这本书里有很多知识，道理。建议同学们阅读一下，也许会有意想不到的收获!
