2019.6.27 32012丁丁
今天主要读了《绘本之力》中的河合隼雄先生的绘本里的声音和歌声之系列篇章。
在“绘本里有声音，也有歌声”篇章中，很认真的读了三遍，在这篇文章中，知道了更多的绘本编者和以前从不曾听说过的绘本。从河合隼雄先生对这些绘本的分析中，知道了很多绘本是可以从图画中找出声音来，还能用歌声来体现的可能性。让我在以后的绘本讲述中，有更多的对绘本的展现方式，很深刻的一篇文章，也让我还会多次重读的篇章。
在“关于绘本的语言的思考”中，了解到人类的语言也是从最初的声音和歌声中产生出来，而绘本在声音和歌声的世界里，可以直接传达出很多东西，其实很多时候，没有那么多的为什么？“世界就是这样的”。
在“倾听绘本的声音”中，知道绘本不光是读、唱等，还要用心去倾听绘本里所表达的声音。从声音的大小、事物生长的仿音、夜间幼儿园里的声音等，都是要用心去听去体会才能更好的理解绘本。
从“声音到音乐”，河合隼雄先生讲述是绘本《乱写乱画的笛子》中所体现的东西，表达出声音是可以用色彩来表现的。也是声音从绘本扩展出来，让人在读绘本时感觉到声音和绘本的快乐。
而最让我感动的是“留在灵魂的东西” 这篇文章， 河合隼雄先生介绍的是《小提琴》，告诉我们，绘本中的离开不回来的事物，却把声音留下来了，就如同灵魂，即使身体没有了，灵魂还会留存。
河合隼雄先生通过这么多的绘本讲述，大概都是在告诉我们，绘本不光是用眼看，还要用心去倾听，用语言和歌声等不同的形式去展现绘本。
