近来的情绪很不好，容易发怒，容易莫名其妙地就觉得特别的疲倦。许是太久没有休息了，抑或是距离高考越来越近，便变得越来越焦虑。有时觉得命运实在是很搞笑的一个东西，15年前，以为自己从此以后再也不要体验高中的生活了，有遗憾，但更多的是开心。现在倒好，年年如此，日日如此。高考的焦虑感时不时来折磨下自己，哪怕参加考试的那个人并不是自己。
这一学期在新闻上看到的各类“校园欺凌”或者是“跳楼”、“自杀”的新闻，似乎比平时来得更多一些，每次想到这些事情的时候，常常会觉得压抑，于是忍不住想要去深究这种种事件背后的原因究竟是什么。而当自己被现实裹挟着不得不往前走的时候，才发觉，“生命”这两个字似乎早已失去了光泽。
从小到大，我们都在学习知识，学习如何考试，学习怎样比过人家。长大以后，学习赚钱，学习收敛自己的脾性，也学习着怎样把“知识”、把“考试”教给这一代的孩子们，可是忽然发觉，我们好像很少去思考什么是生活，什么是生命，更别说把这些东西教给别人了。那些在历史中活出了自己的人物，好像终被湮没在了世俗的尘埃之中，我们忘记了阮籍，忘记了嵇康，更忘记了他们究竟是为何流传千古。于是第一次为人的我们，在人世间跌跌撞撞的过程里，终归是失去了方向而变得随波逐流。好像自己，终归是不知道自己该如何、与这世间共存，也不知自己该怎样、以何种姿态在这天地间存活。在各种“既要，还要，又要”的欲望中，又该看轻何事，看淡何人。
最近又重新听蒋勋解读《红楼梦》，百听不厌的原因真不是因为我究竟是有多爱红楼，也不是蒋勋的解说在学术意义上来说到底是有多好，而是因为在听他说《红楼》的过程中，是真切地跟随着他在体验了一遍“生命”，亦是真切地在思考活着的意义。蒋勋先生的生命观和他的那颗“悲悯”之心，似乎总能将我烦躁的心绪抚平。而上一个能够让我如此宁静地思考的人，是王富仁老师，那个坐在我们面前可以连续三小时侃侃而谈而不知疲倦的老人。也是那个时候开始，才开始认真地去思考“生命”，才惊觉我们之所以为我们的原因究竟在哪。只是距离那时已经太遥远了，遥远到忘了曾经的自己究竟是多么的安静和平和。
而如今，我不快乐。我们不快乐。好像越来越多的人不快乐，那么快乐又究竟是什么呢？是家财万贯或是儿孙满堂？是功成名就或是自由随性？好像世界变得越来与小的时候，连人心都开始变得拥挤起来。
年少时特别不喜欢李白，觉得他狂妄，觉得他自大，觉得他就像个神经病一样到处彰显自己的才华而又好像只会作诗。等到在现实中跌跌撞撞好久之后再读李白，才惊叹这究竟是一个怎样绚烂的生命！在挫折之后，在现实与理想格格不入之际，他依然灿烂如明月，依然满怀雄心壮志，依然跟随着自己的心恣意人世间。
如果苏轼的乐观豁达是面对生命的一种态度，那么李白的豪情壮志又怎不是另一种态度呢？才知若苏轼的人生观是自己与现实的和解，李白的人生观又怎不是自己与自己的和解呢？纵世间负我如是，亦追随不改心志。这又是一种怎样的璀璨？
物欲横流的社会里，唯愿自己，终不负这人间几十年。
