又是周三，孩子们进入校园整一个周了，从认不清教室座位，到现在早上走到教室知道拿出古诗卡背古诗，会领读会跟读。早上找了几个领读都怯怯的，唐心怡自告奋勇领着读古诗，软糯小小的人儿声音很是洪亮，令人刮目相看。果真是人不可貌相。
上午收了家庭作业检查，有个孩子在本子上写错了格式，可是书上却写对了，很严厉的问怎么回事，刚问了一句孩子委屈的眨着眼掉下了眼泪，原来是妈妈非要她那么写，赶紧安慰了孩子几句。说明情况后，家长自己中午向孩子道歉了，并跟我联系，我也在反省，一年级数学学的太基础，我未与家长进行及时沟通，理所应当的以为大家都知道，抑或孩子会跟家长说清楚。由此可见，家校联系十分重要，我们之间缺乏沟通或沟通的失败，到头来最难过的还是我们的孩子。
明明昨日就知道有孩子去看蜜蜂了，因为正值放学只提了一句不许去，没有再多的提醒与强调。偏巧的上午就有两个孩子被蜜蜂蛰到了，用肥皂水简单的处理了一下。将孩子批评了一通，在全班强调了几遍，心里又心疼又十分自责，与孩子在一起，任何看起来的小疏忽都可能会带来伤害，以此为戒，我们一年级处的环境特殊，以后自己一定不能再忽视这些问题。
午饭后将所有孩子的作业都看了，其中，袁祎河、郝玺瑞、苏昊晨，孙嘉昊等几个孩子的字写的非常的好看，一手好字带给大家好印象，带给自己自信，很开心的与家长们分享，孩子们的进步是开心与动力的源泉。也有个别孩子根本没写，这大概就是家长的问题了，孩子这么小作业总要问一问啊，放手应该在他们可以做到且一定能做到的地方。
下午第一次安排孩子做值日，令人哭笑不得的是只有擦黑板的完成了任务，扫地与摆桌子几乎没啥作用，不过万事开头难，慢慢来孩子什么都可以做！
可爱冉冉送的第二张小兔
爱篮球的王语送的美人鱼
给孩子些耐心与信任，回馈给我们的一定比预期更多！
