图片发自简书App
观察时间：2019.11.8
观察地点：涂鸦区
观察老师：中四 王晓磊
观察对象：中四班幼儿
观察记录：
综合我们班两个星期的涂鸦区活动来看，孩子们有了好多变化。
最明显的是绘画方面，由开始的不知所措到后期的逐渐成型，慢慢的就像从纸上作画一样自然，但却比在纸上作画更有趣。
他们可以自己配色，开始的时候只用一种颜色，后来他们就自己主动向老师索取两种或者多种颜色，老师也借机让孩子们探索一下，两种不同的颜色放在一起会有什么变化，颜色会不会改变呢。
并且他们作画的方式也不仅仅局限于画板，还有我们涂鸦区的大铁桶，水阀，甚至下水道的井盖他们都想去尝试。
教师思考：
但是期间也发现了一些问题，材料不是特别充分，人数太多，老师照看不过来，孩子容易被打扰，不能静下心来搞创作。
结合这两个星期的涂鸦区训练不难看出，只要给他们足够的时间和材料，孩子们总能给你创造出各种各样新奇的东西。老师放手了，对孩子们信任了，他们就会给你意想不到的收获。
不过从整体上来讲，我们班小朋友的绘画创造水平还需要进一步提高。这也是我们老师需要帮助孩子们改变的。
