观察日期：2019年10月28日
观察地点：涂鸦区
观察对象：涂鸦区部分活动的孩子
记录教师：中四班英雨欣
观察实录：
图片发自简书App
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中四班的孩子们是第一次来到室外涂鸦区涂鸦，但是工具很少，只有有限的材料。孩子们对一切都充满着好奇，画笔很少，我们充分利用有限的材料创造无限的可能，有的孩子用树叶当作调色盘，用手指点画，有的孩子第一次拿着画笔，新奇的排着队伍领颜料，有的在涂鸦小自行车，有的在树上涂鸦，老师在旁边看护并与幼儿一起讨论。通过这次的涂鸦活动，观察幼儿是否愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和创作体验。
在涂鸦区拿个树叶端着颜料用手指点画的孩子们，我发现他们画的东西我看不懂，特别是用笔画的时候，刚开始画画只有点和线的组成，而且点和线并不在一个平面，也不能够组成一幅画，但是也乐此不疲的取颜料进行创作，在另一个角落，几个孩子拿着已经掺好的颜料，拿着笔涂在一个机器上，这个上面还有几个孔孩子把他当成了喷泉，从上面倒入下面流出继续乐此不疲。孩子们的思想具有跳跃性。
教师思考:面对一片未曾踏入的区域，孩子们能够利用有限的资源自己进行创作，不仅用树叶上的颜料手指点画，还可以用树叶来进行拓印，这些是幼儿自主研发的，并没有人指导，由此可见幼儿心中都拥有一片属于自己的新世界，想法奇特，却又能够创造无限可能，虽然是一个新班，第一次来到涂鸦区，但是他们的表现很有发展。
