坚持分享第1068天 20200210
响应国家号召，按照学校分配，今天我班按时网课授课。
作为班主任，我是这样做的。
首先做好提醒。
把课表发出去让每个家长确认。表格里有时间和科目。在不同的时间，分科目提醒，确保每个孩子能正常上课。
其次做好其他科目上课时的监管。
网上授课和平时授课是不一样的。如何在上课时让孩子们有更多的参与？因为参与越多收获越多。
我在上课时提醒陪伴孩子学习的家长，把孩子听课的照片儿发群里。从另外一个视角看着每家每户发的照片，看着孩子们认真学习的样子，甚是欣慰。
我当然要及时为孩子们点赞!
从家长发的照片里 我也发现有个别孩子仅仅是一动不动的听书法课。我马上提醒最好一边听，一边跟着去练。提醒一人等于提醒全班，效果也是杠杠的。
对于家长孩子和我来说，这样的课堂是第一次呈现。作为课程的旁观者我发现新奇之后，更多孩子能静下心来，从后来他们陆续发的练字作业上也得到了印证。
作为任课教师，我是这样做的。
首先预告课程开始时间。
其次在课堂上尽量多的和孩子互动。
打开提前做好的幻灯片，进入直播模式，再进行多线连接。开讲啦！
我知道听课的不只是孩子们，因为疫情暂时限制外出，很多家长都在家。但我心里并不慌张，反而有一种温暖和力量。
在开始的一两分钟让家长和孩子们试麦，看能不能听清楚我的声音。确认之后，我就进入了正式的课堂。
在课堂上我一边讲一边注意互动面板——有家长留言，也有哪个孩子要发言的显示。选择一个孩子，点击连麦，马上就成功啦！
远在海南，因为疫情阻隔，不能按时返乡的哲林同学也露脸啦！千里空间一线牵，说这话一点都不为过。
有两个孩子的发言印象深刻。其中一个调皮的男孩子等他上麦时，我看见他妈妈正在拉住他，因为他要竭力逃出眼前的画面。另一个女孩子，听见我喊她的名字却不知道可以直接发言，大声喊妈妈“这怎么办？”哈哈，特别有意思。我想要笑的不止我一个吧。在线下课堂绝对不可能发生这令人啼笑皆非的一幕幕啊。
再次，线下辅导也要跟得上。
往班级qq群里发我们本次讲课的PPT。因为里边有一些笔记，课堂时间不允许孩子当时记。家长可以打开，让孩子继续完善笔记。
接着进入钉钉群，往上翻看孩子家长上传的学生的课堂笔记，对于优秀的孩子马上肯定表扬。
对于孩子的笔记，及时肯定大力表扬，就为后续其他孩子树立了标杆。
紧接着布置家庭作业。
网上家庭作业如何批改，也是个问题。做了，检查，才会有效果，要不然只是流于形式而已。
之前我们读书打卡分的有小组，今天指定每小组的第一个孩子就是批改作业的组长。他们批改本组的作业，再把情况汇总发到班级群里。组长的作业单独发给我。
家长永远是我的最大靠山。要求一发出去，就有家长回应帮忙通知。
体验网上课堂，乐趣不同凡响。
就好像春天来了，一切都是新的一样!
