今天中午第一节语文课，我让同学们背诵八年级下册的古文古诗，并提醒大家，读书时注意易错字。为了督促自己落实，前后左右的黑板要充分利用起来，边读边写。
也许是有了冲刺的感觉，同学们一呼百应，眨眼工夫，所有的黑板都驻足着同学们笔直的身躯，有的一块黑板前两三个同学。好样的！我在心里为孩子们点赞。
开始读书了，也许是课堂不拘泥于形式，有的站着，有的坐着；也许是聚在一起的人志趣相投，找到感觉了，同学们这堂课书声琅琅！特别是樊婷，宋佳毅，廖从亮，孙翔这四个同学，他们读书时，士气腾腾，声音激昂，争先恐后，全神贯注，脖子上青筋暴起到后来甚至面红耳赤！他们似乎在比赛，谁先背完一首，眼神示意对方，那是胜利的骄傲，那是收获的喜悦，然后快速进入下一篇诗文的背诵，他们就这样你追我赶地前进着。
我来回地在班级走动着，留心观察着学生们的状态。一圈又一圈，他们仿佛置入无人之境，手中只有课本，眼中只有文字，嘴巴里只有声音，脑子里只有记忆。我深深地被他们震撼，示意同学们全部停下：“廖聪亮，你复习到哪里了？”我想了解他们的进度，也想给其他同学树立榜样。“基本复习完了！”廖聪亮自信地回答。“哇哦！”班级瞬间一阵唏嘘声。
“一份付出一份收获，这几个同学对这句话做了最好的诠释！刚才他们站在前面，读书的状态大家有目共睹，所以大部分同学几首诗还没有背完，这几个同学古文已经背完。俗语说，一步远，步步远！这几个同学之所以能成为咱们班级的佼佼者，恐怕就与他们每一堂课多学一点，多走一步密不可分吧！真心希望咱们班每一个同学都能拿出拼搏的士气，拿出抖擞的精神，冲刺中招，到最后决胜中招！”我顺水推舟，引导启发学生！
提醒学生，其实也在提醒自己。课堂上，自己神采飞扬，思路贯通，学生们在被感染中兴致盎然，精神抖擞，学习效果不言而喻！生活中，自己意气风发，热情洋溢，传递给家人的也是暖意和美好，干起事来犹如神助，事倍功半；说起话来和风细雨，沁人心脾；一家人都笼罩在满面春风中，摩擦会少一些，温馨会多一点儿！
“人活一口气，佛争一炷香”！人活一世，要活出自己的精气神！“夫战，勇气也！”身为学生，学习是一场没有硝烟的战争，拿出斗志，全力以赴，逐鹿群雄，笑傲考场！
