写下这段文字的时候，我正在长沙火车站的候车室。整理此次长沙爱写班之行，我用“在水一方”一词作为我此次长沙行的后记以及我开启写作之旅的卷首语。我觉得生命中重要的不是在有美一人的婉如清扬，而是哪怕是道阻且长也要溯洄从之的心有所向。
满满当当的三天培训，这是我第一次在培训中没有走神儿，一直全神贯注地听课的学习经历。对于这个班来说，我一直在强调自己是小白，因为我是虽然很早就有一颗写作的种子，但是又发芽比较晚的人。 我正式开始专业写作是2019年，和一群小伙伴在李老师的号召下开启了写作打卡之旅，这成为了推动我走出第一步的那只大手，命运的转轮就开始转动了。
在开始写作一段时间之后，我觉得我就是一个见异思迁的人，教育随笔、教学反思、课堂实录、散文、文本解读、杂记、小小说都涉猎过。当我不亦乐乎地写了三十多万字的时候我忽然发现遇到了瓶颈。又赶上几位学友的相继退出我的动力消失了。大概半年的时间我都没有写作，这里成了我下意识会回避的一个地方，碰到就会痛。
今年年初，学校安排了一个年轻老师接过了我的部分工作，我一下子拥有了大块大块的时间。放松之余又想起了我的写作。正好我给老师们做了一个诗经的讲座。于是，拿起笔来重新开始写作。这次，我要用文字完整的把诗经解读一遍，我想把最美的《诗经》用大家能理解的方式写出来。我保持了每天5000字的的日更。每天都很充实，除了工作就是码字，我又找到了写作的快乐！
我相信一切都是最好的安排，相信越努力越幸运，7月25号我接到了爱写班的培训通知，抱着对李老师的信任，对写作的向往，我迅速结束旅行整理文稿，带着梦想来了！
今天是培训的最后一天，大庆老师的娓娓道来让我知道原来我可以写的有那么多，我们的日常也值得用文字记录。我和学生的每天书信往来，我帮助学生们制作的文集，还有我开的那么多次班会……这些真实发生的故事，我还是缺少一双发现的眼睛。
志红老师的《做大自然的孩子》，蓝淑老师的出书经历，这些告诉我，我还缺少一双按动快门的手和一颗灵动的心。我曾在春天排除万难带学生春游、我曾在夏初下雨时带学生聆听雨声，我曾在秋天带领学生做一个夏的专题，我曾在冬天让学生赏雪、堆雪人打雪仗，我曾在每个传统节日带学生领略传统文化之美……遗憾的是，我拍照技术极差，所以存照堪怜，更不要提用文字记录下来了。
文质老师的六个写作关键词，我一个都没有写对，这六条做得也不够。不过，认识到不足是不是就意味着要开始呢？我希望是。写下邀请书的那一刹那，我的压力瞬间就来了，希望我会很快联系晓霞老师！
爱写班之行虽已结束，返程之路正在进行，思考正在进行，我的追寻之路更是正在进行。所谓伊人，宛在水中央！
