没有特别后悔大学的时候自己的各种选择，但是一定要重新来过的话，我还是会换一种方式来充实自己。
大一其实并不是报班、参加社团最好的时候，大一是你来这所学校第一次展现自己的机会，没错，但是在做那些事情之余，你得发自内心的好好思考，自己到底想要什么，是循规蹈矩的完成大学四年的课程还是提升自己的人际交往能力，又或者是利用业余时间去赚得人生的第一桶金，千万不要从众，要知道自己的目标，然后为之一直源源不断的努力，你会在毕业之后，真正感觉自己是成长很多。
话题回来，如果真的重新来过，我一定会在大一的时候转系，当时录取专业是环境工程专业，理科，一个耽误我做文艺青年的选择，直到大二才知道其实是可以转系的。说实话，真的有点后悔。
自二年级接触到NBA开始，听着原声解说，感觉还蛮有趣，我就知道这辈子是和英语有着不解之缘的，于是三年级就果断报了班上的“英语培尖班”，只有当时班上前10名才可以参加的，在双休日，我们可以免费去英语老师家里参加提高。
老师的家是在我们镇上一条著名的河流——三仓大河的河南，靠近镇中心医院和三仓镇中学，现在来看，英语老师还是很有眼光的，妥妥的学区房，配套也很完善。一到夏天，老师家门前的红色喇叭花就交相盛开，没有开放的，就会被我们摘下来吮吸花朵的底部，很甜。小时候，真的感觉好多东西都可以吃（除了屎，哈哈哈）。当时，说是培尖也不过是给我们课外多学一些单词，24K纯生的词，然后就是死记硬背，而我，是最不喜欢死记硬背的。
以这样的方式学了三年英语之后，终于在六年级，迎来很关键的一位英语老师，没有了三年级时候区别对待的那套路，老师官宣“我们的早读课是7点开始，前20分钟给语文，后20分钟给英语，但是在这之前能早点到的同学是可以和我学习音标的，有多早呢，其实也还好，6点半。”
我没有什么畏难情绪，当时就养成早睡早起的好习惯，一般5点半我就醒了，并且起床了，为什么这里要说并且起床了呢？显然，长大工作后发现，醒和起床是两码事（手动狗头）。6点半上课，我基本6点10分左右就到班，也不是提前来准备预习，就是和同样来得早的小伙伴一起玩弹珠、卡片，不亦乐乎。当时的场景大概是这样的，一手拿着弹珠眼睛瞄准，一手抓着一个肉包啃，游刃有余的样子，贼帅。
六年级的一整年，我就这样不知不觉的学会了音标的元音、辅音等基本发音，并能根据课本后的音标能做到基本准确的发音。当时就觉得，这就是“渔”。其实现在看来，学习和玩耍都是一样的，都是需要氛围去促使，一群有着共同目标的人，互帮互助，自然写意。
其实当时的实力，我是可以直接去市重点初中的，但是奈何体质真的很差，我就直接在镇上的初中上学。很庆幸，总感觉和英语老师特别投缘，初二的时候又遇到了一位伯乐老师，老师有给我们课前默写单词短语的习惯，而且有一些是上课的时候，随口带过的有意思的短语，所以我们就不敢上课分神了，因为我是讨厌死记硬背的，自然也不喜欢做重复的错题罚写，上课自然是更加集中，生怕错过了哪一个有趣的短语，说是有趣，其实也是真的有趣啊，哈哈，老师讲课效率很高，有时候一周五节课，前三节基本就讲完了，我们班是当时全校授课最快的班，但也是成绩第一，后面两节课，老师会给我们放电影，印象最深的是《鬼子来了》、《贫民窟的百万富翁》，以至于前些日子我还想起来又回顾了一遍，当时真没明白老师的良苦用心。
也是因为这样，我更加喜欢上英语课，我的骨子里总是觉得不可以只单纯的学习，需要一些生动的方法去带动主观意志，这样学习效率往往会很高。120分总分的英语试卷，我基本是118分左右，学的好了，老师也会很包容自己，上课吃东西，传纸条这些老师都会以提问的方式来提醒我不要去做，我也后知后觉，当时一心二用的技能还是不错的，问题总能答得很顺利，老师也是满脸微笑。我也会在周日上晚自习前把作业都抄好上交，但是抄完也会记得题目，甚至还会发现答案错误。哈哈，可能这就是抄作业的正确方式吧。
往事历历在目，人都是有选择性记忆停留的，有些事不是记不住了，而是当时发生的时候并没有对未来，也就是现在产生影响，于是就消失在记忆里。
现在想来，除了健身，我坚持最久的就是喜欢英语这门语言了，很后悔没有选择英语专业，也后悔没有转系，但是可能一切又都是命中注定，那时候的遗憾造就了现在的自己，如果凡事都可以心想事成，那么又何来开挂这一说？
很庆幸阴差阳错地在偏离原来预定的轨道的地方遇到了不同的人，他们影响着我，过去，现在，未来。没有如果，我依然选择过现在魔都滚烫的人生！
