今天上午在六中给儿子做饭，上午处理了一个比较棘手的工作，遇到了20多年未曾遇到的奇葩供应商，因为转款的事情，发生了一些争执，我的情绪值其实还好，也就2-3吧，可能也是习惯了对方这种做事模式，后来综合考虑还是息事宁人吧，毕竟眼下把事情做好，让客户满意，是最重要的事情！
事情处理好，就开始听书，做饭，等着儿子放学！
这个过程其实感觉心情还是挺平静的！
儿子回来吃饭的时候，我问了句英语抄写的是不是没带？ 说没带，我回了句忘了是吧（是没有什么情绪的） 后来我又问了，昨天不是给你英语听写打卡了吗？怎么老师还说你没有打卡呢？是不是打迟了？一问才知，原来是因为听写订正没有交。
此时，我也不能说是很有情绪，但是有些疑惑？英语是弱势学科，本身也是要学的，订正也是学习的过程，于是我就问了几个问题，觉察下自己的脸色可能也不是很好看吧，于是儿子就着急了！ 一开始是拍大腿，但是还在吃饭，后来就开始站起来摔椅子，跺脚，大叫等，我看着这一幕，甚至内心也是比较平静的，其实情绪宣泄出来反而是好事情，要说感受大概就是惊讶，担心，还有点好奇。
就这样，饭没吃了！ 儿子回到房间，此时我的情绪起来了，张口第一句话大概就是：妈妈是一点都不能说你么 ？
然后就很委屈的哭了！ 并且诉说了关于儿子和老师之间的关系，关于儿子传递出来的许多的负能量，对晚自习不满意，对自己的周末不满意，人际关系的困扰等，还有其实我从来没有想过期待你以后能有多少成就让妈妈长脸，我所有的期待都是希望能支持到你实现你自己的目标，你明明是有实力的孩子，高一的稳定成绩，高二期末的逆袭，这些都是事实啊，如果说未来的这一年时间，没有尽自己所能去努力行动，后面妈妈会觉得替你感到遗憾，我做为你的妈妈，也不能不做为！
一点，英语要有抗遗忘的课程，所以收拾好情绪，开始上课！
出发去学校之前，我询问了儿子的感受和想法！
儿子说：感觉自己不该发脾气！（我说，是妈妈批评你发脾气了吗？ 没有！就是自己觉得发脾气不好！ ）
还有吗？ 还有就是以后少讲一些负面消极的情绪（妈妈说了，你发脾气有情绪都是可以的，这些都是正常的，问题是你有没有去做一些实际的事情调整自己 ？）
还有呢 ？我觉得徐老师没有影响我！（这一点我依然是不认同的，做为你的班主任，你的数学老师，你要说对你没有影响，这真的很难，且不说你还是个孩子，就算你是个成年人，每天和自己不喜欢的人在一起，也还是会影响到你的心情，影响你的心情，就会影响你学习的状态，最终受到伤害的还是你自己）
今天中午的这个小冲突，是个好事！
我想无论是儿子还是我，在这个阶段都是有很多压力和情绪的，这样的一次摩擦，也是给彼此一个宣泄的出口，情绪宣泄出来了，是好事。
我此刻的感受更多的是内疚，内疚源自于恐惧！
我担心儿子会因为这件事收到影响，后面还需要修复，加强沟通。我希望自己没有内疚的感受，内疚感是源自于对自己要求高，对自己不满意，觉得自己做的不够好，所以才会有这种自我攻击。
但实际上，你已经做的很好很好了！
首先，你支持到孩子的几乎所有决定，理解孩子的感受，在孩子学习的部分力所能及的去探索一些方法和工具，给到孩子支持，学习之外的升学规划，你也在看书，听课学习等等，你不仅说到，更是做到，并且你做的这些也没有去PUA孩子，给到孩子一种压力叫，我妈都已经这样了，我还没有把学习学好，我真是对不起妈妈！
从儿子的状态就能看出来，也不能说孩子自私，说孩子会关注和重视自己的感受，同事也能体会到别人的感受，这一点其实做的很好的 ，起码儿子是可以为自己活，而不是总是讨好别人，过于在意别人的感受。
这一点是好事！
许佳，你真的已经做的很好了，你跟儿子有何坚实的情感基础和牢固的信任，这样的一次小摩擦，一觉睡就好了！
况且，冲突会让彼此说出自己的心里话，更好的增进彼此的了解和理解，只是回过头来讲，还是说的多了些，下次让儿子尽量多说，但是人在情绪里，也不一定能出说什么所以然，但是给儿子一个宣泄的出口，就是好事情！
一切都会好起来，相信一切发生皆有助于我！
继续加油吧！
