今天学习的内容是活动专题35——我能“复习讲策略。在活动中，初步掌握“四轮复习法”、尝试制订期末复习计划；在学习科学复习方法的过程中感悟“重复是学习之母”。
活动过程：
一、团体热身阶段:“逝者如斯夫”。
通过投影呈现《黄河颂》，并配有交响乐，活跃气氛，让学生感受时光一去不复返。
二、团体转换阶段：我们进入状态了吗？
通过“举手指”的活动，老师完成了一个有关复习的小调查，引出今天活动的主题——复习有策略。
三、团体工作阶段——四个轮子一起转。
通过吴莉同学的嘴说出“四轮复习法”——系统复习、抓好重点、解题训练、反复背诵。再让学生分组开展头脑风暴，集思广益。
通过这个操作，让学生把“四轮复习法”的要点讨论透彻。接下来的活动成语竞赛，学生说出有关复习的成语以后，再让学生说说对这些成语的理解。让学生知道复习很重要，明确复习的重要性，同时从这些成语中学生也学会了一些新的复习方法。接着让学生从操作层面试着做一做复习计划，制作适合自己特点的复习计划。
四、团体结束阶段——磨刀不误砍柴工。
让学生在班得瑞《金色之翼》的美妙音乐中，结束本堂课。老师提醒学生，复习阶段要注意劳逸结合，选择适合自己的复习方法，制作适合自己特点的复习计划，查漏补缺、理解记忆。
