今天中午，犯了一个错误。给孩子多布置了作业。事情是这样的， 这次五年级期末考试，数学考的一塌糊涂，我和孩子约定好，暑假重新复习五年级下册知识，边复习完一章做一下练习，练习题有暑假生活和木头馬，计划用这两套书，反复练习，查漏补缺。前天复习了倍数、因数、质数、合数，并约定做2页暑假生活习题，可是，有一页迟迟未做，昨天没写，今天又没写，2天了，见他迟迟不写，心中有些暗自生气，但复习的计划要按时进行，在暑假生活还没有写完的情况下，又把木头馬也安排上了，显然孩子很不愿意。
今天下午在看《纪琼谈家》时，王院长的一段话，点醒了我。重新评估孩子的能力：不同的孩子，我们得对他有不同的要求，对标正常人群，对孩子的能力进行评估，达不到，标准就降低。十六七岁的孩子，此时此刻应在学校里学习，他达不到
