2024寒假盛莹莹坚持原创第19天

      悬宕，字面意思指事情未解决而延搁下来。人的一生并非完全呈线性发展，心理发展到一定程度，会脱离轨道，进入悬宕期。人生至少会经历两次悬宕，即青春期和中年期。期间会经受混乱、迷茫、矛盾、冲突、无助、挣扎、对抗、斗争、反思、梳理、超越等心理状态。一旦平稳度过，便得到蜕变与进化，获得新生，进入下一个线性发展阶段，从而拓宽生命的广度和深度。否则，将一直悬浮于此，无法落地，自然无法进一步发展，即使苍颜白发，内心深处仍是懵懂少年，如陷深海迷宫，兜兜转转，了此残生。因此，悬宕期是一次危机，既危险又充满机遇。今天，我们就聊聊人生第一次悬宕——青春期。

      每次悬宕都为了解决一个问题，青春期解决的问题是灵魂三问:我是谁？我从哪里来？我到哪里去？即寻找人生目标。一旦找到了人生目标，便迅速进入下一个阶段——成家立业，否则生活将一地鸡毛，不得安宁。

        青春期通常是11~18岁，女生可能更早些，也称令人闻之色变的青春叛逆期。这个阶段要经历三步曲:断奶，理性化和现实化，树立人生目标。

      叛逆拉开了青春期的序章，反抗传统习俗，挑战权威，反对所有过去定义我的人，首当其冲的非亲妈莫属。你会特别困惑，明明那么大了，却不讲理，好赖不分，对错不论。错是错，对也是错，纵你说得天花乱坠，人家依然是茅房里的石头——又臭又硬。

      这究竟是怎么回事呢？因为他根本不在意对错，他在意的是权利，他的潜台词是，我不要活在你的阴影下，我不要你认为我是谁，我要自己定义我是谁。你不总说我是“乖”宝宝么？那我便“坏”给你看，童年越听话的孩子通常反抗得越彻底。家长总拿出“我吃的盐比你走的路还多”那一套来摆大道理，还顶用吗？无奈之下，有的家长只好装可怜使孩子产生负罪感，自以为拿到掌控权，殊不知生生把孩子逼上绝境。 

      此外，青春期孩子还会不停地触碰底线。他们行为乖张，如熬夜、抽烟、酗酒、打架、批判社会等。通过不断尝试，他们才能确定自己到底能干啥，优势在哪里，体能？记忆力？艺术？譬如一个想学游泳的人，须得先进入水中探探深浅。

        历史上非常有名的两个人，青年时期一个喜烟嗜酒,笃信巫医和占卜家,有两个情妇。另一个吸鸦片,每晚都要喝一公升左右的白兰地,睡懒觉,每天要到中午才肯起床,曾两次被赶出办公室。猜猜他们是谁？前者是连任四次的美国总统罗斯福，后者是英国历史上最著名的首相丘吉尔。这绝非个例，只要我们仔细观察，就会发现少年时期的荒唐，反倒是一笔财富。

      最后，青春期孩子还要融入群体。孩子和成年人的世界迥然不同，前者一腔热血，后者圆滑世故。譬如见义勇为要不要道歉？孩子们会站在真理一方，成年人更现实，分歧在所难免。因此，如何让孩子们顺利步入社会？小团体便起到了过渡功能。

      小团体实则是虚拟化的社会，孩子们通过拳头或脑子在团体中获得认同，建立新身份，进一步确定我是谁。这个身份绝非妈妈和老师定义的，而是我自己打下的江山。我们观察一群孩子，很容易辨别出谁是将军，谁是军师，谁是小兵。他们扮演的角色很可能就是未来的社会角色。遗憾的是，有些孩子一直无法融入团体，天长日久，易产生厌学情绪。

      部分家长和老师一直视小团体为过街老鼠，仿佛他们无恶不作，一无是处，这实在有些危言耸听。确实，有些小团体诚然可恶，瞎起哄、搞破坏、倒闲话、分帮派。但我们要明白，小团体的功能是获得身份认同，一旦完成使命，很快会自发解散。因此，适当引导，顺其自然就好。毕竟，他们可是孩子们走向成熟的助产士呢！有歌词为证:

少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢将日月再丈量，今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒，披荆斩棘谁能挡。

      明确了我能干嘛，接下来便开始思考创造价值，从而确立目标。

      那么，家长该如何帮助孩子顺利度过青春期呢？首先，允许孩子栽坑。越禁止，越诱惑。越是乖孩子，后面给你捅个大篓子。在压力之下，他自会改变，倘若你一直护着他，他就失去了许多“不得不”的机会，自然无法成长。其次，家长要用发展性的眼光去看待青春期。这只是一段心路历程，走过就好，不抱怨，不帮倒忙。我们要觉察，作为父母，我的做法是在帮孩子？还是情绪化？弄清孩子的动机和需要，看怎么帮他，而非他的行为令我不爽，他挑战了我的权威，我要收拾他。

      总之，青春期孩子虽然要多放，也要以身心健康和道德品质为底线。该出手时就出手，大是大非之外，任他自由驰骋又何妨？