今天忙了一天，脑子昏沉沉的。老师发来了这个，让我在周六的家长会上发言。没思路，先列个提纲试试。
第一部分，五年级孩子的新特点。长大了，视野宽了，心眼多了，能力强了。她已经适应了小学的生活，对学校的规则，同学相处之道都有了充分的了解。同时，随着阅读量的提高，认知能力的提高，她不再唯家长和老师的话是从，她有自己独特的见解并希望得到大人的认可，她也可能会钻空子偷懒耍滑，能省的力气一定会省。她的脾气大了很多，说不的次数越来越多，发起火来也很吓人。
五年级的课程，我觉得难度提高了很多，知识面也扩大了很多，反正有很多题目我都感到很吃力。
第二部分，配合孩子学习。记得曾经听过一位心理学老师的课，他说要想达到预期的目标，第一位的是处理好关系。我和女儿的关系相对来说还是比较和谐的，虽然有时也吵吵，但总的来说她信任我，我也比较尊重她。有人说，孩子稍稍有点逆反也是好事，那说明她在长大。我们要让孩子在家里感到很放松，很踏实，即使是孩子做错了事的时候。再回到学习，我家田雨禾在学习方面还是很省心的，我基本不管具体学了什么。学习不是家长的事，但家长有责任为孩子的学习提供良好的环境。比如，我家的电视平常是不开的，孩子学习的时候，我们除了做家务，也看看她的课外书，闲聊的时候会有更多的共同语言。对老师布置的家长检查任务，我都会严格执行，读了几遍就给签几遍，不妥协。那天我跟蒋老师沟通时侯，我说了一句话，对孩子，我的原则是规则的范围内，充分尊重孩子。
第三部分，学生安全。这方面，在日常生活中多说说，多提醒。比如怎样过马路，怎样防溺水，防地震，这些在学校也有很好的教育，比我们还专业。
第四部分，与老师沟通方面。这方面，我认为我们班与各位老师的沟通还是很顺畅的，咱们班的微信群每天也很活跃。特别是班主任蒋老师年轻有活力，工作积极上进，对待学生亲切有爱，与她沟通也是一件很快乐的事。家长和老师的共同目标是一致的，但家长只关注自己的那一个，而老师关注的是那一群。还是那条关系原则，孩子和老师的关系好了，老师带着愉快的心情上课，孩子带着愉快的心情学习，成绩自然会好。我有一些体会，跟大家探讨一下。1，尽力配合学校和老师的工作。教育系统有很多的考核，虽然有很多我不理解，但只要是老师安排了，我总是按时按量的完成，因为只有把这些搞好了，老师才会有更多的精力放在教学和孩子们身上。2，在孩子面前多说老师和学校的好，让她对学校和老师充满自豪感。我有时有些不同意见和建议，但会跟老师单独交流，从不在孩子面前做评判。我们要维护老师权威，维护学校的权威。3，跟老师多沟通。以前我跟老师沟通很少，总担心老师工作很忙，工作之余又怕耽误人家时间。最近因为作业的事跟蒋老师聊的比较多，微信聊天很方便，蒋老师这个人也是个乐于沟通的好老师。家长和老师还是要多交流，互相理解，互相支持。
第五方面，孩子之间的矛盾处理。最近看了几篇关于校园欺凌现象的文章，类似这种严重事件，家长必须介入其中帮助孩子。其他的，孩子们之间的小打小闹，让他们自己解决去吧，这也是他们成长过程中不可或缺的财富经历。学校也是一个小社会，每个孩子都有他的立足之道
以上是蒋老师给我的命题作文，很多观点不一定正确，希望家长朋友们多提宝贵意见。我们一起共同成长进步，才会跟的上孩子们的步伐呢。
