用了三日时间，学习完了赖声川的创意学22讲。虽说每一讲都不是特别长时间，大概少的10几分钟，多的不超过半小时。
我是被创意学3个字吸引，在此之前我对赖声川并不熟悉，隐隐知道他好像是个知名人物，具体做什么的，完全不清楚。我是用大额的学分积分来兑换的课程，那么多可兑换课程，我选择了创意学，应该是因为我内心的不安感吧，我们还没有正式复工，要等到幼儿园复学后，用什么来维系我们的家长及宝宝们，让我内心无比的焦虑。
看了2.3讲后，我进去了亢奋状态，停不下来了。一开始他就放出了他很多设计的作品，大概10多个建筑的设计，看完后他告诉大家都这些都是没有落成的，很多都谈的七七八八了，结果还是如此，这一刻相信很多做设计的人，内心一定得到了共鸣，得到了慰籍。这样的大师，都有很多不能实现的作品，何况我们普通人。
之后紧接着的是，分析了几篇英文的诗歌的机构，就像我儿子语文学到的内容，ABAB式等，诗歌押韵点，对称方式。讲到了三一律，提到了日本能剧，希腊悲剧，喜剧，佳构剧，等等剧情的结构，不得不感叹他的功底之深厚。
也讲到了他生活中的片段，他在巴黎流浪，住在朋友7层的小楼里，楼梯是怎样上下的；他和太太去不丹看一个湖，号称可以看到自己的前生今世，结果两人趴在石头上看了半天，什么也没看到；怎样的机缘去一个庄园看到一个画；台北地震等等。后来这些都是他的如梦之梦中的片段。
有人说创意是天生的，在他看来创意是可以学习的，每天你会看到，听到很多东西，你delete掉了多少，记得了多少。你的工具库里储藏了多少东西。创意的所谓灵感一定来源于你的工具库。
后面又讲到了爵士乐，现代音乐，他曾经在南京一家酒店，早餐时听到了，几个大师的音乐，但是周围都是乱糟糟的，没人听懂了。看到这我突然想到，自己的文化素养在哪里，有没有刻意去学习。就像一个网友在视频课下的评论，所谓大师最后拼的是审美，真的一点都没错。
