前几天，放了三天假，放松了对鲜鲜的约束，又开始看电视，玩手机了。
当然这些都是在完成他本职工作之后，不违反原则的前提条件之下进行的，咱也就睁只眼闭只眼了。孩子嘛，“玩”始终是他的天性，不要让其过于放纵，也不要过于压制，有些东西光压是压不住的，就像是纸包不住火一样，一定要把握好“度”。
晚上，又到了跳绳的时间，鲜鲜妈喊了几次，纹丝不动。气吁吁地过来找我，意思是他管不下来，需要我出马，好像我是她的救兵，只要是她做不到的，我出马都能搞定，不过事实上也确实是这样。
我解决问题不喜欢用强硬手段，因为我认为凡事都有其合理的解决方法，如果方法过于严厉说明还不是最好的办法，还需要继续思考。
踏过走廊进入到卧室，发现鲜鲜正倚在沙发的一角，抱着手机激烈地战斗着，仿佛与世隔绝一般全然不知我的到来，即使我假装咳嗽两声也没能打断他对于游戏的强大专注。这让我尤为佩服，如果他能将其一半的专注力用在学习上，我也就不担心他学习的问题了。
既然咳嗽不管用，我便用手拍了拍他的肩膀，提醒他我来了，并且就站在你小子面前，你好歹给点面子吧。
我清了清嗓子说道：给你一道选择题，你自己选。
第一，没收手机今晚不准再碰它，游戏时间结束。
第二，现在，立刻马上放下手上的游戏，去到院坝头完成今天的跳绳任务，回来后，可以允许再玩半小时。
话音刚落，扔下手机就往外跑，吭哧吭哧地跳起来，动力十足。
其实我刚才那道选择题的本意就是让他选择第二条，但我不直接说，让他自己选，如果直说那样显得特别没有力道，自己选择的路动力会更足一些。还有这样的问答倾向于人性化，不容易显得太僵硬，其目的是让孩子有动力的去做一件事情，而不是引发他的反动情绪，主动与被动去做事的结果是全然不一样的。
我之所以会选择这种方法去驱动孩子是因为我知道，他的欲望是什么，他想要什么？这是每一个人的人性弱点，只要能够抓住这一弱点，即可化繁为简，轻松解决问题，这一招对任何人都管用，不仅仅是孩子。
此时此刻，鲜鲜最急切想要得到的是获取手机的使用权，如果他按照我的话做了，那么他可以继续享有这个权利，否则权利终止。
这在管理学上是最常用的一种策略，被我迁移到教育孩子上面，且屡试不爽。学习最核心的一点就是知识的迁移，学而不用，无所有用，活学活用才是真本事。现在我在书本上学到的任何新的知识，第一反应就是我该怎么用它，它有哪几种存在形式可以运用到我的生活？为我所用？
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1，定投复盘日记。
日更千字文，先实现365天的小目标，周一到周五更新。
2，定投健身，今年目标两项运动分别达到100个。
俯卧撑，仰卧起坐分别以10个为基础，每周+1，状态好时可以超额完成。
3，戒网瘾。
为什么要戒网瘾？对网络达到了依赖的程度，不管干什么都会时不时的看一下手机，与虚拟世界的交互已经占据了大部分的碎片化时间，甚至开始侵占做其它事情的时间。众所周知，人类的大脑在进行极其复杂高级思维活动时，基本都是单线程工作的。而且你构思的内容越是精密宏大，就越是不能够被打断，那么在注意力如此分散的情况下，又该如何对自己的人生进行重大规划和决策呢？所以我认为无论在什么时候，时间管理尤其是注意力的管理都是一件能够左右自己人生的极其重要的事情。
