今天听了佳怡老师的线上公开课，课讲得很流畅，非常值得推广学习。

一、 授课形式成熟。

1. 课前和课后的温馨提示，都是出自关心孩子的角度，非常值得学习和推荐。

2. 课前和课后的上课和下课，学生们的仪式感不减，增加了课堂氛围。周一的升国旗仪式，要求学生们穿校服参与，引导学生把爱国植根于心。

3. 课堂中个人回答问题和集体展示自如切换，体现了老师对课堂的把控能力。课前对学生提出要求，课堂中不断强化，培养学生良好的学习习惯。

二、 课堂精彩有趣。

1. 课堂围绕三个复韵母展开，设置了：音频跟读、老师范读、学生读、集体读、展示读等多种形式，符合低年级学生的学习规律。

2. 课堂巩固音节品读，设置了不同形式的游戏：摘苹果、投篮球、摘向日葵；以及其他形式的互动：标调歌、手势声调、连一连。激发了学生的学习兴趣以及参与度，让整个线上课堂也生气盎然。

    三、老师富有个人魅力。

    1.教学环节过渡自然、顺畅。

    2.老师注重学生的评价，多维的评价角度，激励学生的学习兴趣。

    3.教态大方、自然亲切。

多串门，多请教，多琢磨，多学习，一定是年轻老师进步的阶梯。