这是一个忙碌的星期。

学期临近一半，要想知道前半学期学生学习的成果，就得来一次摸底。是必须，同时也是了解。带着学生一起进入到了梳理复习阶段。

复习时总会发现平时教的知识学生丢了不少。生字词不会、古诗不会、必读书目也不会。有部分孩子直接让你怀疑每天在干什么。感觉每一个板块都欠缺。

即使这样，也只能一点点地解决问题。今天带学生复习必读书目。今天起了个大早，到校把三本必读和6本选读书目的基本信息梳理给了学生，到第一节课上课时让学生读读记记。中午陪餐服务，吃过饭后带着学生复习了《论语》。相信学生会有收获，但有多少无法知道。下午延时服务的时候才把《呼兰河传》和《西游记》与学生复习复习。周五给他们把本学期三本书的阅读考级题目再次发给他们回家去做一做。这三本书平日都已经做过，但做过不代表就全会了，再巩固一下。

明天复习课文中要默写的字词、古诗、作者、课题以及人物品质。如果明天把这个内容复习到正确率较高，就比较好了，事实上基本做不到。