14只老鼠去春游。

春游，古称为游春、踏青、寻春和探春。许多古代文献都记载春游习俗的生动景象。如论语记述了孔子春日里带着学生到郊外踏青春游之事。

春游的好处很多：

踏青不仅能使人开阔心胸、陶冶情操、强身健体。置身于青山绿野之中，春风拂面、芳草如茵、阳光和煦、鸟鸣雀跃，感受充满春天的生机气息。

据测定，每立方厘米空气中的负氧离子，一般城市家庭居室内只有40～50个，室外空气也只有100～200个，农村田野的空气中可含有700～1000个，而森林和海滨的空气中则高达2万个以上。由于空气中的负氧离子不仅能增强大脑皮质功能，使头脑清醒、精神振奋，而且能增强心肺功能，促进血液循环，刺激人体造血功能，因此被誉为“空气维生素”。

在青山绿水中放眼远眺，对视力也大有益处，可以预防近视。激发思维，萌发创新。

春天万物复苏，一切新生的景象，让人自然而然地树立新目标、憧憬新愿想、热爱新生活；春天踏青，最易使人生发亲近自然、感悟自然的情怀；人文景观与自然景观的绝妙结合，最易激发人的审美情趣，唤起爱心。当人的梦想与春之美景在刹那间碰撞时，往往会使人的心灵顿悟和升华。

现在我们开始故事吧。

扉页上是各种花的名字。我们可以好好认一认，看看会在哪一页出现。

今天天气太好啦，大家一起去原野上春游吧！

老二和老五在挑水，老大拿着斧头应该是刚砍完柴。爷爷在休息喝茶，爸爸提议去春游，大家听了都好兴奋。

带上饭团，带上水壶，春游真开心！

“哎，老十，你的小手跑哪里去啦？”老二蹲下身子把老十的小手从袖子里拿出来。

老大在做笛子，看不出还有艺术细胞呢。角落整整齐齐地堆放着柴火，应该是刚劈好的。妈妈在做饭团，爷爷奶奶在用竹叶打包起来。一切井然有序。

春天的阳光好灿烂！长尾山雀的小宝宝出生了，听，小鸟在啾啾地叫呢。

紫藤探出胖乎乎的小脸蛋儿。雨蛙也醒了，呱，呱，呱。

春天来到啦！

“看啊！”老九发现了紫罗兰花。还有棣棠花、百合花、笔龙胆，森林里百花盛开。

老七和老八偷偷躲树后，以为藏得很好，不料老二早识破他们在哪里，暗暗偷笑。

到原野了。好辽阔啊，一眼都望不到尽头。

春天的风，春天的气息。

老五和老八在看什么呢？

“来，我们在原野上赛跑吧！”老五和老八说。

呆头呆脑的懒蛤蟆还没睡醒：“我呀，我还要回森林再睡上一觉。”

这癞蛤蟆很大，即使我们化身为小老鼠，看起来也是不小。

“哇！老四头上的蝴蝶结好漂亮！”老九说。

这是真●蝴蝶结啊。蝴蝶结的创意灵感是从这里来的吧。小朋友问创意灵感是什么意思？就是因为看到停在老四的蝴蝶很漂亮，有叔叔阿姨觉得很美又无法让蝴蝶长时间停住，就想到用一种蝴蝶结的头饰来代替，就是米妮戴西那个蝴蝶结，这就是创意灵感。

“咦，这是什么？”小家伙们说

“是青蛙的卵啊。是刚才那只懒蛤蟆的小宝宝吗？”

小朋友春游时可以学到很多知识，不过，得爸爸妈妈认识才可以教。青蛙卵，各种花的名称，看来得恶补一下，实在不清楚的百度，不能说不知道。

老大吹起了笛子，嘟，嘟，嘟。大家排成一排，走在长满笔头菜的小路上，嗒，嗒，嗒。

爸爸在队伍前面带路，老大在队伍后面吹笛子，声远悠长，报告着行进正常，没人掉队；又欢快雀跃，和虫鸣鸟语融合一体。

来到小溪边，女孩们都走独木桥。

下面嗖的一声！青蛙跳过小溪。嗖！嗖！老二和老五也紧跟着跳了过去。

老八紧跟着跳过去。和青蛙比赛。老六也准备着。

扑通一声，可惜老六跳得不够远，距离对岸还有一点，落水了。老二赶忙伸手拉住老六，青蛙们也围过来，关切问有没受伤？

小伞兵，你们飘啊飘啊去哪里？是不是要把蒲公英的种子撒到蓝天上？

蒲公英是野外常见的植物，他们播种的方式很特别，靠风把轻飘飘的种子带到远处，难怪说有风便有希望——风之谷的娜乌西卡。

老二扛起竹竿，帮老六晾衣服，老大的一旁吹笛子。有点神似：大王叫我来巡山，咿呀咿呀哟……

啊，肚子饿啦。坐在蒲公英原野上吃饭，真好吃！咕嘟，老五喝了一口凉水。

春游的必备环节——野餐。

即使平时不好好吃饭的孩子，野餐也会吃得津津有味。有点像小时候不喜欢喝凉开水的我们，却对矿泉水情有独钟。这就是包装吧，以神的名义，哦不，以塑料瓶装的名义，水突然变得好喝。饭团也变得好吃起来。

吃完饭，大家在原野上做起了游戏。

今天真是一个好天气！

这围成一圈，是什么游戏呢。我玩过游戏不多，不过，百度上有很多，有时出游活动时多教孩子玩，一个呢，玩游戏孩子肯定很高兴，一个呢，孩子玩得多，容易活跃气氛，以后上学课外活动，孩子容易融入群体，且有不少游戏活动经验，也容易带头组织，最不济可以教同伴怎么玩游戏是不。

春游，确实是很好的活动。前面说过很多春游的好处，很多东西是潜移默化的。在学校式教学中，孩子确实可以更高效学习知识，而春游会是很好的放松游玩方式，不经意间还可以学到很多课外的东西。