关注正向:
因为便秘的毛病又犯，晚上肚子涨，坐立不安，儿子说赶紧让爸爸出去买药，我说爸爸忙了一天不让他跑了，儿子说“爸你去给妈妈买药吧”，爸爸说“我们一起去吧”，就这样两个人九点多了到街上买药，从这件事上看儿子是很孝顺的。还有一件事，中午我们午休，忽的一下孩子打开门，当时我心里有点恼火，觉得连个招呼都不打，直接开门没礼貌，听到他说“你们不上班了”，我说“闹钟还没响”，儿子说“平时你们不是2:30就起来了吗，我以为你们要迟到了”，我说“谢谢，儿子你的时间观念挺强的，责任感也不错!”
《家庭中的正面管教》第七天重新建构——看见孩子的另一面
一、重新建构的意义
正向眼光包括赞美和重新建构。
重新建构是指每件事情都不只有一个面向，从不同看待事情的眼光看到当事人的特质，优点，动机，努力……引导他看见事情的其他面相，进而拓展当事人的思考，引发不同的行动。
重新构建的另一个意义是我们了解孩子描述的事情，并重新诠释后，赋予相同事件不同且正向的意义。看到事件本身所带来的正向价值，进而形成新的解决方案和行动。
二、重新建构的功能与注意事项。
1、透过此过程来引导孩子看见事件中的正向意义。
2、带领孩子重新诠释事件中所带来的不好经验。
注意事项:
态度温柔而不强势。
问孩子“妈妈有一个这样的想法，你想听听吗？”
对孩子不够了解时，比较容易失败。在做到尊重，倾听，而不评判他的看法后再加入新的观点。
“为什么那么在意小明呢？和小明一起玩的优点是什么？缺点是什么呢？不跟小明玩的时候，孩子会因此会获得什么呢？”
