春天是万物复苏的季节，春天是百花齐放的季节，春天是孩子们放飞梦想的季节。春天给人的感觉是充满希望、充满朝气的。像花儿一样的孩子们是祖国的未来，他们身上朝气满满，随时等待时机绽放光芒。
周三我们班参加了彩虹花晨读课程第二节。今天我们将跟随宋代诗人韩琦笔下的《中书东厅迎春花》共同走进春天，感受春天的魅力所在。
担心网络不给力，我就早到了半个小时，把容易出错的地方逐一排查，直到把各项问题都检查完毕后才放下心来。不久，孩子们来到班里，他们竞相争着要把黑板布置好，各个小脸上露出紧张又期待的表情。直到网课快要开始时，教室里面安静极了，大家屏息静坐着，眼睛一眨不眨得盯着屏幕看，生怕错过哪一个精彩的瞬间。开始时给孩子们播放了一段视频，孩子们的注意力完全放在了上面，以至于视频播放到快结束的时候，孩子们还有些意犹未尽。孩子们成功被视频吸引足以看出彩虹花团队的用心，看完了视频接下来开始进入课程主题，孩子们再次打起精神，聚精会神地听着。期间老师一会儿让男生读，一会儿让女生读，一会儿又分小组读，大家的朗读声一浪高过一浪，不一会儿孩子们就把这首诗背熟了，他们无比开心。
中书东厅迎春花
宋韩琦
覆阑纤弱绿条长，
带雪冲寒折嫩黄。
迎得春来非自足，
百花千卉共芬芳。
主播老师微笑着从容不迫的向我们娓娓道来。诗的前两句道出了迎春花的美丽，后来将迎春花进行升华，映射出人性的良好品质：迎来春天并不是为了自我满足，而是为了百花千卉一起芬芳。
春天，不光是迎春花遍地开放，各种花儿也在争相开放，争相比美。我们的孩子在学了这首诗后，课下积极主动的开始创作自己的诗配画，然后勇敢的在班里分享自己的作品，他们对于诗各自有独到的见解，全都表现在了作品之中，真是百花齐放，百家争鸣！
看到孩子们不放过课下时间，依旧在相互交流讨论晨读的内容时，我由衷地感谢春日里有互加的陪伴，让孩子们可以通过网络课堂，开阔眼界、拓展视野、发散思维。你们的用心为孩子们茁壮成长增添了动力。
孩子们是祖国未来的希望，而春天则是希望的开始，抓住春日的时光，让我们一起加油吧！
